【題目】水是生命之源,人類的生活生產(chǎn)離不開水。

(1)某同學收集到一杯有臭味的混濁污水,先用濾紙進行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依然有異味,能夠除去異味的物質(zhì)是__________。欲判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入_________進行檢驗,生活中常通過_________的方法降低水的硬度。

(2)小明想要喝白開水他從熱水瓶倒出的水卻含有許多水垢,請你幫他選擇一種最簡便的方法處理水垢_____________(過濾靜置沉淀加絮凝劑蒸餾”)

(3)該同學為了探究水的組成,做了水的電解實驗,如下圖所示。 寫出該反應的化學方程式:_________________,實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,試管2中的氣體是_______,此實驗能夠證明水是由__________組成的,原因是_____________,__________________

(4)從微觀角度分析:水蒸發(fā)和水電解兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是______________________

【答案】 漏斗 活性炭 肥皂水 煮沸 靜置沉淀 2H2O =通電= 2H2↑+ O2 氧氣 氫元素和氧元素 此反應是分解反應 化學反應前后元素種類不變 水蒸發(fā)是水分子本身不變,水電解是水分子發(fā)生改變,變成了氫分子和氧分子

【解析】(1)過濾用到的儀器有:鐵架臺、燒杯、玻璃棒和漏斗;活性炭具有吸附作用;用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。(2)或者靜置沉降可將難溶性固體沉淀;(3)電解水的反應的化學方程式:2H2O 2H2↑+ O2↑,電解水時正極生成的是氧氣,負極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;試管2中的氣體是氧氣,此實驗能夠證明水是由氫元素和氧元素組成的,原因是此反應是分解反應 、化學反應前后元素種類不變 ,即生成物的元素都來自于水;因此由生成氫氣和氧氣可證明水的組成;(4)從微觀角度分析:水蒸發(fā)是物理變化,分子的種類不變,改變的是分子的間隔和排列方式;和水電解是化學變化,分子的種類改變。

(4)從微觀角度分析:水蒸發(fā)和水電解兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是

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(1)A、G的化學式為____________、__________
(2)B的一種用途是____________________

(3)寫出下列化學方程式:

圖中反應①__________________________________

圖中反應③____________________________________

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B.氯化亞鐵溶液(氯化銅)——加過量的鐵粉、過濾

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