【題目】以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下

(1)操作I的名稱是______,該操作中玻璃棒的作用是______;

(2)操作Ⅱ是根據(jù)KMnO4和K2CO3兩種物質(zhì)在溶解性上的差異將兩者分離。具體操作步驟為:蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌干燥,得KMnO4晶體。則兩者中______(填化學(xué)式)的溶解度受溫度影響變化更大,母液E是高錳酸鉀的溶液______(填“飽和”或“不飽和)過(guò)程中溫度不宜過(guò)高,原因是______(用方程式表示)。

(3)“通CO2”的反應(yīng)化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓十2K2CO3,該反應(yīng)中錳元素的轉(zhuǎn)化率(所得高錳酸鉀中錳元素與反應(yīng)物中錳元素的質(zhì)量百分比)為______(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。

(4)電解法也可以實(shí)現(xiàn)由K2MnO4向KMnO4的轉(zhuǎn)化,與“通CO2”相比,其優(yōu)點(diǎn)是______(填字母,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2K2MnO4+2H2O2KMmO4+2KOH十H2↑)。

a.節(jié)約能源 b.錳元素轉(zhuǎn)化率高 c.得到的KOH可以循環(huán)利用 d.可以同時(shí)獲得氫氣

【答案】過(guò)濾 引流 K2CO3 飽和 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 66.6% bcd

【解析】

1)操作I是分離難溶性固體與液體的方法,即過(guò)濾操作,在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流;

2)操作Ⅱ是根據(jù)KMnO4K2CO3兩種物質(zhì)在溶解性上的差異將兩者分離;具體操作步驟為:蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌干燥,得KMnO4晶體,這說(shuō)明兩者中 碳酸鉀的溶解度受溫度影響變化更大,得到了高錳酸鉀晶體,所以母液E是高錳酸鉀的飽和溶液;因?yàn)楦咤i酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以此過(guò)程中溫度不宜過(guò)高,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

3CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2CO22KMnO4+MnO22K2CO3,該反應(yīng)中錳元素的轉(zhuǎn)化率(所得高錳酸鉀中錳元素與反應(yīng)物中錳元素的質(zhì)量百分比)為: 100%= 66.6%;

4a、此方法需要通電,不能節(jié)約能源,故錯(cuò)誤;

b、此過(guò)程錳元素完全轉(zhuǎn)化為KMnO4中的錳元素,所以錳元素轉(zhuǎn)化率高,故正確;

c、得到的KOH可以循環(huán)利用,故正確;

d、可以同時(shí)獲得氫氣,故正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水是一種重要的自然資源,圖1是對(duì)海水的部分利用。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出光分解水的反應(yīng)化學(xué)方程式______。

(2)結(jié)合圖2氯化鈉的溶解度曲線分析,從海水中獲得粗鹽常用的結(jié)晶方法是______。

粗鹽的初步提純過(guò)程是:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā),這三步操作中都用到的一種玻璃儀器是______。

(3)20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為______。

(4)欲將t℃時(shí)氯化鈉溶液的狀態(tài)從a點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn),可采用的一種方法是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中“”“”分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察下圖,回答下列問(wèn)題。

(1)C物質(zhì)屬于______(填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物”)。

(2)A、BC為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),寫(xiě)出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

(3)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請(qǐng)寫(xiě)一條)___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。

1寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:________________;_______________

2以上裝置圖共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上;①_______________________________。

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題,

3小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起__________作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。

4實(shí)驗(yàn)室選用CE裝置還可以制取的氣體是_______(填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:__________________________________

5裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________。

6有一名同學(xué)欲用G裝置收集,應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若下列實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)均能完全進(jìn)行,則有關(guān)CO2、CO的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是(  )

A. 鑒別CO2、CO B. 鑒別CO2、CO

C. 除去少量CO2 D. 除去少量CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空

(1)1個(gè)氫分子______

(2)2個(gè)氫氧根離子______

(3)3個(gè)氮原子______

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于該粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是  

A. 圖中

B. 該粒子中能量最低的電子層上有1個(gè)電子

C. 在化學(xué)反應(yīng)中該粒子易失去電子

D. 該粒子的核電荷數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了一些氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選______(填字母編號(hào)),應(yīng)選用的收集裝置是______,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作過(guò)程可概括為:“組裝儀器→______→裝藥品→收集氣體一驗(yàn)滿”。實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小麗同學(xué)加熱氯化銨(NH4C1)和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,同時(shí)還有氯化鈣和水生成,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填字母編號(hào)),請(qǐng)你幫助小麗寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是世界上第一個(gè)在海域成功試采可燃冰的國(guó)家,可燃冰主要含有甲烷水合物,用作燃料時(shí)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 可燃冰中只有甲烷

B. 化學(xué)變化中原子數(shù)目變化

C. 反應(yīng)的化學(xué)方程為CH4+O2CO2+H2O

D. 反應(yīng)前后的物質(zhì)均由分子構(gòu)成

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