16.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后,注意到一張紙容易燃燒,而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒,聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒,于是引發(fā)思考,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你協(xié)助回答下面有關(guān)問(wèn)題:
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】:可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢?
【提出猜想】:猜想①:燃燒的劇烈程度可能與氧氣的濃度有關(guān);猜想②:燃燒的劇烈程度可能與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān).
【驗(yàn)證猜想】:實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:
驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想①

燃燒更劇烈

猜想②

燃燒更劇烈

分析 【提出猜想】據(jù)題意:一張紙容易燃燒,而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒;細(xì)鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒,可得猜想;
【驗(yàn)證猜想】根據(jù)猜想寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象、結(jié)論;

解答 解:【提出猜想】因?yàn)榧垙埦沓蓤F(tuán)后與氧氣的接觸面積減小,空氣中的氧氣比氧氣中的氧氣的濃度小,可以猜想燃燒的劇烈程度可能與氧氣的濃度和可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān);
【驗(yàn)證猜想】選①氧氣的濃度.可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
實(shí)驗(yàn)操作:將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:盛有氧氣的發(fā)出白光燃燒更劇烈;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣的濃度越大,燃燒更劇烈.
選擇②可燃物與氧氣的接觸面積.可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
實(shí)驗(yàn)操作:取質(zhì)量相等的兩塊鎂,其中一塊磨成粉末,都在空氣中點(diǎn)燃;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鎂粉的燃燒程度比鎂塊的劇烈;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒更劇烈.
故答案為:
【提出猜想】①氧氣的濃度;②可燃物與氧氣的接觸面積
【驗(yàn)證猜想】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中盛有氧氣的發(fā)出白光燃燒更劇烈氧氣的濃度越大,燃燒更劇烈
取質(zhì)量相等的兩塊鎂,其中一塊磨成粉末,都在空氣中點(diǎn)燃鎂粉的燃燒程度比鎂塊的劇烈可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒更劇烈

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)燃燒的條件及其如何才能促進(jìn)可燃物燃燒,以及與實(shí)際生活的聯(lián)系等方面的內(nèi)容,加深學(xué)生對(duì)燃燒相關(guān)知識(shí)認(rèn)識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)位置.
A.錐形瓶   B.廣口瓶  C.石棉網(wǎng)   D.蒸發(fā)皿  E.試管夾   F.燃燒匙  G.試管刷  H.坩堝鉗
(1)貯存固體藥品的儀器是B;    
(2)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是A;
(3)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是G;    
(4)用于夾持燃燒鎂條的工具是H;
(5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是F;
(6)用于加熱濃縮溶液.析出晶體的瓷器是D;
(7)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)( 。
A.兩種溶液仍是飽和溶液B.兩種溶液的質(zhì)量仍相同
C.甲乙都會(huì)有晶體析出現(xiàn)D.乙溶液中溶劑的質(zhì)量比甲多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)從H、C、O、N、Na 五種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
①相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,也是最常用的一種溶劑是H2O;
②一種調(diào)味品的主要成分,也可用于除去水壺中水垢的是CH3COOH;
③寫出一種由上述三種元素組成的鹽Na2CO3;
④一種堿,常用于減輕蚊蟲(chóng)叮咬引起的不適的是NH3•H2O;
⑤最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是天然氣的主要成分CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳混合物12克,加熱至不再產(chǎn)生氣體后,冷卻到室溫,把試管內(nèi)固體溶解在14.6克水中,結(jié)果有3.82克固體剩余,再繼續(xù)加2克水,仍有3.18克固體未溶解.
(1)若該3.18克固體都是二氧化錳,問(wèn)能制得氧氣多少克?
(2)若該3.18克固體中有一定量未溶解的氯化鉀,求該室溫時(shí)氯化鉀的溶解度和原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.向圖裝置中的試管中加入一定量的下列固體物質(zhì)能使U形管中的液面出現(xiàn)右高左低的是(  )
A.蔗糖B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.等質(zhì)量的A、B兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知A、B在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.產(chǎn)生氫氣的速率是B>AB.相對(duì)原子質(zhì)量是B>A
C.生成氫氣的質(zhì)量是B>AD.金屬活動(dòng)性順序是B>A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.(將計(jì)量數(shù)寫在括號(hào)里,1也要寫入)
(1)1FeCl3+3NaOH$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$1Fe(OH)3↓+3NaCl
(2)1C2H4+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+2CO2
(3)2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+1O2
(4)1WO3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$1W+3H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案