【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在建造淮安漣水飛機(jī)場(chǎng)時(shí)就是用了大量的鋼鐵.

每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的________________共同作用的結(jié)果;

如圖所示,在盛有水的試管中放入一根潔凈的鐵釘,用帶形管的膠塞塞緊,形管內(nèi)的水面處于同一高度,放置幾天后觀(guān)察到形管內(nèi)的水面________(填字母);

A.高 B.

C.一樣高 D.無(wú)法判斷

為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是________;

金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生;目前世界上已有以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是________(填“合理開(kāi)采礦物”或“節(jié)約金屬資源”).

【答案】水氧氣(空氣)A隔絕氧氣水節(jié)約金屬資源

【解析】

(1)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;(2)在盛有水的試管中放入一根潔凈的鐵釘,用帶U形管的膠塞塞緊,U形管內(nèi)的水面處于同一高度,放置過(guò)程中鐵生銹消耗氧氣,使容器內(nèi)氣體的量減少,壓強(qiáng)變小,幾天后觀(guān)察到U形管內(nèi)的水面

ab高,選A;(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是將金屬與氧氣、水隔絕;(4)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是節(jié)約金屬資源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

A.銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)

D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高錳酸鉀是一種鹽,可溶于水,溶液顯紫紅色.教材上有一個(gè)“估算高錳酸根離子的大小”的實(shí)驗(yàn),某同學(xué)按教材實(shí)驗(yàn)步驟操作如下:

①取一小粒高錳酸鉀晶體(實(shí)驗(yàn)室用的高錳酸鉀晶體粒徑為),用毫米刻度尺測(cè)量并估算其體積為

②將該高錳酸鉀晶體溶解在有水的試管中;

③從試管中取出溶液,將其加入有水的試管中(第一次稀釋?zhuān)?/span>

④從試管中取出溶液,將其加入有水的試管中;

⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液,到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時(shí),共稀釋次.

特別提示:已知在第次稀釋時(shí),還能看出溶液呈淡紫紅色.此時(shí)溶液中有個(gè)高錳酸根離子.該數(shù)據(jù)可作為本實(shí)驗(yàn)的估算比較標(biāo)準(zhǔn).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

在取高錳酸鉀溶液時(shí),若俯視量筒讀數(shù),則所取溶液的體積.________(填“大于”“等于”或“小于”)

下列教材中的哪一個(gè)實(shí)驗(yàn),與本實(shí)驗(yàn)方法相似________

.驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣

.測(cè)定空氣中氧氣的含量

.用試紙測(cè)定溶液的酸堿度

.探究物體所受浮力與排開(kāi)水的關(guān)系

要提高該實(shí)驗(yàn)估算的準(zhǔn)確度,下列哪兩種改進(jìn)方法一定正確________

.在一支試管中加入蒸餾水作為無(wú)色標(biāo)準(zhǔn),與稀釋后的溶液加以比對(duì)

.每次稀釋時(shí)都從試管中取溶液,將其加入有水的試管中

.將高錳酸鉀晶體放入盛有蒸餾水的量筒中,根據(jù)量筒中液面變化,測(cè)量其體積

.用托盤(pán)天平稱(chēng)量一小粒高錳酸鉀晶體的質(zhì)量,根據(jù)其密度計(jì)算出體積

按該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法估算高錳酸根離子的大小約是________.(用式子表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)提供的儀器,回答下列問(wèn)題:

(1)用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的儀器是_______(填字母序號(hào))

(2)加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________(填字母序號(hào))

(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時(shí),應(yīng)將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱(chēng))中加熱。

(4)木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱(chēng))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】時(shí),氯化鈉的溶解度為.對(duì)這句話(huà)理解正確的是( )

A. 水中最多能溶解氯化鈉

B. 時(shí),氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉

C. 時(shí),氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 時(shí),氯化鈉飽和溶液中含有氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)

A. 量取稀鹽酸

B. 用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取少量氧氣

C. 檢查裝置氣密性

D. 除去中的水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題:①過(guò)濾;②氧氣的化學(xué)性質(zhì);③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn);④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn).考試的方法是由考生抽簽確定考題,小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

據(jù)上述儀器,回答有關(guān)問(wèn)題:

液體并對(duì)其加熱,一般選擇的儀器是、________、________(填寫(xiě)名稱(chēng))、

以下是小明完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖.

按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得分,實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了分.請(qǐng)按要求完成下表:

失分操作的編號(hào)

___________

___________

失分的原因

___________

___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素及其化合物知識(shí)是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

1)氯化鈉、氯化鈣和氯化鎂中都含有氯元素,下圖是氯在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法不正確的是 (填標(biāo)號(hào))。

A.該元素屬于非金屬元素

B.該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17

C.該元素的原子形成陰離子后,離子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),汗水含有的某物質(zhì)有咸味,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 (填粒子符號(hào))。

碳酸氫鈉在焙制糕點(diǎn)和炸油條時(shí)常用作發(fā)泡劑,用化學(xué)方程式解釋其原理

4)現(xiàn)有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(I)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無(wú)色透明溶液;()取少量(I)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。(提示:BaCO3難溶于水;Na2CO3的水溶液呈堿性)

該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)?可能含有什么物質(zhì)?

為確定可能含有的物質(zhì)是否存在,還需要作進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。

食用純堿中常含有少量的氯化鈉,F(xiàn)取某食用純堿樣品20g,加入一定量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生了6.6g氣體。試計(jì)算該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。

請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)流程中X是空氣中含量最多的氣體,其名稱(chēng)是___,Y是能供給呼吸的氣體,其名稱(chēng)是________。

(2)圖中分離空氣是利用氣體X和Y______不同進(jìn)行分離,該過(guò)程屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案