6．下列關(guān)于氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧氣易溶于水，所以魚在水中不缺氧
B．凡是物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大
D．氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放出熱量

分析 A、根據(jù)氧氣不易溶于水，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧化反應(yīng)的特征進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧氣不易溶于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、凡是物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大，故選項(xiàng)說法正確．
D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)、氧化反應(yīng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．空氣是一種寶貴的資源物質(zhì)．試計(jì)算：
（1）500L的空氣中含有的氮?dú)獾捏w積是多少？
（2）多少升的空氣中含有84L的氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，操作1和操作2均有錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)操作1操作2
A軟水和硬水滴加肥皂水加熱蒸發(fā)
B氮?dú)夂投趸?/TD>伸入燃著的木條觀察顏色
C氧氣和二氧化碳滴加澄清石灰水伸入燃著的木條
D活性炭粉和二氧化錳粉末分別取少量放入紅墨水中再過濾分別取少量加入雙氧水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．金屬和酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)的核心知識(shí)，如圖，A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見的一種，A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng)，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬．
請(qǐng)回答：
（1）C屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）A與D反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)式是H2．
（3）實(shí)驗(yàn)室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來制取NaOH，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

試寫出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論．
【觀察與討論1】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，認(rèn)為二者沒有發(fā)生反應(yīng)．你認(rèn)為應(yīng)該先向氫氧化鈣溶液中滴幾滴酚酞溶液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到紅色褪去時(shí)，就可以說明兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．
【觀察與討論2】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲乙兩位同學(xué)依次將各自試管中的廢液倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中．當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁傾倒液體時(shí)，觀察到廢液缸中先有氣體產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀．經(jīng)討論后確定，甲乙兩位同學(xué)試管中的廢液含有的溶質(zhì)分別是：CaCl2、HCl、NaCl、Na2CO3．（均填化學(xué)式），才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象．寫出廢液缸中出現(xiàn)了白色沉淀所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，兩位同學(xué)覺定對(duì)廢液缸中最終的廢液進(jìn)行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、BaCl2兩種溶質(zhì)；
乙同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種溶質(zhì)；
丙同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、HCl兩種溶質(zhì)；
你的猜想是廢液中只含有NaCl一種溶質(zhì)．
【表達(dá)與交流】根據(jù)“觀察與討論2”分析得出丙（填“甲”“乙”“丙”）猜想是錯(cuò)誤的，理由是廢液混合之后，發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑和CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，由“廢液缸中后又出現(xiàn)了白色沉淀”可知廢液缸中存在CaCO3，則最后廢液中的溶質(zhì)不可能還有HCl；假設(shè)乙同學(xué)猜想是正確的，你認(rèn)為處理該廢液的方法是向最終廢液中加入酸溶液至中性，再倒掉廢液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．防止空氣污染應(yīng)從根源、源頭解決和已經(jīng)產(chǎn)生的污染如何解決的方面考慮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下圖展示的實(shí)驗(yàn)中，能表示鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)．下列對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析錯(cuò)誤的是（　�。�
 性質(zhì)用途
A氧氣具有助燃性可作生活中常見的燃料
B稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定可作焊接金屬的保護(hù)氣
C“洗潔精”具有乳化功能可用于洗滌餐具上的油污
D一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在實(shí)驗(yàn)室中，自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)往某一固體粉末中滴加稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同學(xué)們分別得出了下列四種結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．該粉末為CaCO3B．該粉末中一定含有CO32-
C．該粉末為純凈物D．無法確定該粉末的成分

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