【題目】小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí),稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為,_____。實(shí)驗(yàn)完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g

[查閱資料]鎂在空氣中燃撓時(shí),除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):

反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)_____(填")造成的,其理由是_____。

【答案】2Mg+O22MgO 2.4g鎂完全和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的質(zhì)量小于4.0g

【解析】

鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O22MgO
故填:2Mg+O22MgO

[查閱資料]設(shè)2.4g鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的質(zhì)量為x,

x≈3.3g,
因此反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)②造成的,其理由是2.4g鎂完全和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的質(zhì)量小于4.0g
故填:②;2.4g鎂完全和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的質(zhì)量小于4.0g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分),回答有關(guān)問題。

1)圖1中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____(填元素符號(hào))。

2 1中,屬于金屬元素的是_____(填元素名稱)。

3 X元素的原子序數(shù)是_____相對(duì)原子質(zhì)量為_____

4)硅元素的氧化物中,硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過兩個(gè)月學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了多種物質(zhì),體會(huì)到人們對(duì)物質(zhì)的研究是一種科學(xué)探究的過程,按照科學(xué)的程序進(jìn)行研究會(huì)大大提高研究的效率。請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)閱讀林料,根據(jù)材料填寫下列空格:

通常狀況下,二氧化碳是一種無色、能溶于水的氣體,密度到為空氣的1.5倍。二氧化氣體在一定壓強(qiáng)和低溫條件下能夠變成白色塊狀或片狀固體,俗稱干冰。二氧化碳溶于水后,部分和水反應(yīng),生成了碳酸,二氧化碳還能與氫氧化鈣的水溶液(俗稱石灰水)反應(yīng),生成碳酸鈣和水。

二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且沒有毒性,可用作實(shí)驗(yàn)和工業(yè)生產(chǎn)的保氣:它既不能燃燒,也不支持持燃,所以可用來滅火。存儲(chǔ)鎂粉的倉庫起火,不能用二氧化碳滅火,鎂可以在二氧化碳中劇烈燃燒,產(chǎn)生耀眼白光,生成一種金屬氧化物和一種黑色顆粒,放出大量熱。二氧化碳是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料,還是工業(yè)上生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和碳酸氫鈉等的要原料。

實(shí)驗(yàn)室里可以用大理石或石灰石固體和稀鹽酸反應(yīng)來制取。

1)二氧化碳的用途(填寫兩條)①______,②___________

2)用下圖所示方法,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭的火焰后熄滅。由此推測出的二氧化碳的物理性質(zhì)有___________,化學(xué)性質(zhì)有__________

3)實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_______,收集二氧化碳時(shí),收集裝置應(yīng)選用__________。

4)根據(jù)信息寫出鎂在二氧化碳中燃燒的符號(hào)表達(dá)式_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高溫鍛燒碳酸鈣制取氧化鈣固體和二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將20gCaCO3充分高溫鍛燒后,停止加熱直至冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為11.2g。請(qǐng)計(jì)算:

1)反應(yīng)所得二氧化碳的質(zhì)量為_______g

2)化學(xué)反應(yīng)中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比是__________;

3)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量;______

4)碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比;______

5)碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);______

620g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量。______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是常見氣體的制取、收集裝置,請(qǐng)按要求填空:

1)裝置 B 中儀器 a 的名稱是_________ 。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_________ ,除 F 裝置外,還可選用的收集裝置 _____ (填裝置編號(hào)),其中在常溫條件下制取氧氣的化學(xué)方程式為_________

3)如果用 B、F 裝置制取并收集 O2 氣體,則 B 裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與 F 裝置中的_______ 相連(填“m”“n”),檢驗(yàn) F 裝置中 O2 氣體集滿的方法是________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D四種元素,已知A元素核內(nèi)沒有中子;B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸;C元素核外有2個(gè)電子層,其中第二個(gè)電子層上的電子數(shù)是另一個(gè)電子層上電子數(shù)的2倍;D元素的原子失去一個(gè)電子后的電子排布與氖原子的電子排布相同。則

1A元素的單質(zhì)化學(xué)式是_______,C元素的名稱是____________D元素出的離子符號(hào)是_______,CB的單質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________

2AB形成的化合物化學(xué)式是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).

(提出問題)

①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?②它是否比二氧化錳催化效果更好?

(設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn))

.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

.將x g氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析)

x的值應(yīng)為_____;將實(shí)驗(yàn)比較可證明_____;將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后__________都不變.

(結(jié)論)氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)反思)實(shí)驗(yàn)對(duì)比是為了證明_____。

(提出問題)②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)

(設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn))

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測量O2體積的裝置是_____(填編號(hào))

(結(jié)論)在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( 。

A. 制取CO2氣體時(shí),始終收集不到CO2──收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)

B. 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸──點(diǎn)燃前可能沒有檢查氫氣的純度

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂──由于引燃的火柴過長

D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5──紅磷過量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道,乙醇(分子式為C2H6O)俗稱酒精,不顯酸性,通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在一定條件下能與氧氣反應(yīng),F(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣反應(yīng)進(jìn)行探究。

(探究活動(dòng)一)

同學(xué)們把用①_____(填儀器名稱)夾持繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發(fā)現(xiàn)表面變黑,趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快變?yōu)榧t色,并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次,得到A溶液;經(jīng)稱量,實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。銅絲表面生成的黑色固體是②_____(填化學(xué)式);整過實(shí)驗(yàn)過程銅絲除了給反應(yīng)加熱外,還對(duì)乙醇和氧氣的反應(yīng)起到③_____作用。

(提出問題)生成的刺激性氣味的氣體是什么?

(猜想與假設(shè))有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是:

猜想一:SO2

猜想二:CO2

猜想三:醋酸(C2H4O2

(討論與結(jié)論)同學(xué)們討論后發(fā)表看法:

小吳認(rèn)為猜想一不正確,判斷的依據(jù)是:化學(xué)變化前后④_____種類一定不變。

小周認(rèn)為猜想二也不正確,判斷的依據(jù)是:⑤_____。

小施認(rèn)為猜想三有可能正確,原因是醋酸具有揮發(fā)性,并有刺激性氣味。

(探究活動(dòng)二)查閱資料:醋酸某些性質(zhì)和碳酸相似,溶液都呈酸性且醋酸的酸性比碳酸強(qiáng)。

小施同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己假設(shè),取少量A溶液加入試管中,然后滴加⑥_____,觀察溶液不變紅,猜想三不正確。

(討論與結(jié)論)

老師提示這種刺激性氣味氣體來源于易揮發(fā)的B物質(zhì),其相對(duì)分子質(zhì)量為44,且含有的CH、O三種元素的質(zhì)量比為614,由此可推知物質(zhì)B的化學(xué)式為⑦_____

(拓展活動(dòng))

同學(xué)們通過進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),乙醇和氧氣反應(yīng)除了生成B物質(zhì),還生成水。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案