【題目】小芳結(jié)合所學(xué)有關(guān)酸、堿的知識,用圖 1 總結(jié)了鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)(即鹽酸與這四類物質(zhì)能 夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)為了驗證性質(zhì)①,小芳將紫色石蕊試液滴入鹽酸溶液中,溶液變成_____色。
(2)依據(jù)性質(zhì)②,鹽酸常用于金屬的除銹,用鹽酸除去生銹鐵釘表面鐵銹的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)小明用微觀示意圖(圖 2)來說明性質(zhì)③反應(yīng)的發(fā)生過程,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_____。從該圖可以看出,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是:_____。
(4)為了驗證性質(zhì)④反應(yīng)能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是_____。
A Na2CO3 B HCl C CuSO4 D NaCl
【答案】紅 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O HCl+NaOH=NaCl+H2O 氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子 A
【解析】
(1)為了驗證性質(zhì)鹽酸與酸堿指示劑作用,將紫色石蕊試液滴入鹽酸溶液中,溶液變成紅色。
(2)依據(jù)酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,鹽酸常用于金屬的除銹,用鹽酸除去生銹鐵釘表面鐵銹的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
(3)圖 2是鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的微觀示意圖,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為HCl+NaOH=NaCl+H2O。從該圖中可以看出,氯離子和鈉離子反應(yīng)前后共存于溶液中,所以該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。
(4)性質(zhì)④鹽酸與鹽的反應(yīng),為了驗證能夠發(fā)生,應(yīng)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件選擇適當(dāng)?shù)柠}。
A、Na2CO3是鹽,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,符合題意;
B、HCl是酸,且與鹽酸不反應(yīng),不符合題意;
C、CuSO4是鹽,但與鹽酸混合,溶液不能產(chǎn)生氣體、水或沉淀,不符合題意;
D、NaCl是鹽,但與鹽酸混合,溶液不能產(chǎn)生氣體、水或沉淀,不符合題意。故選A。
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【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.各元素化合價在反應(yīng)前后都未改變
C.反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1:1D.1個X分子中有3個原子
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【題目】下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說法錯誤的是:
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變
C. 圖示有4種分子
D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
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【題目】如圖所示的四個圖象與對應(yīng)實驗相符合的是 。
A.等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且過量的稀硫酸 | B.等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中 加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 | C.等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中 加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 | D.等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且過量的稀硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是( )
A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
B. 20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量
D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
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【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是 。
A.向等質(zhì)量、等濃度的稀H2SO4中分別加入足量的Zn粉和Fe粉
B.向一定量石灰石中加入過量的稀HCl
C.向一定量CuCl2 溶液中加入Al
D.向裝有一定量Fe粉的試管中滴加CuSO4溶液
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【題目】如下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣(O2)的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號,下列說法中不正確的是 。
A.該實驗證明空氣中氧氣(O2)的含量約占 1/5
B.實驗時紅磷(P)一定要足量
C.紅磷(P)燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
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【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及以下儀器:
(1)若補(bǔ)充兩種藥品 和 (填名稱),可制取并檢驗一種氣體。
(2)若補(bǔ)充一種儀器 (填名稱),還能制備并收集另一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)如圖所示:
①請連接A、B,使熱水中的白磷燃燒,并將裝置圖補(bǔ)充完整。
②熱水中的白磷能燃燒是因為試管內(nèi)反應(yīng)生成氣體,管內(nèi)氣體增多,同時溫度升高,壓強(qiáng) ,大于外界大氣壓,在 的作用下,氣體逸出與白磷反應(yīng)。
③停止加熱時,先要 然后再 。
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【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計裝置】如下圖所示
【實驗探究】
實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_________
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________________
實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(3)小芳猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小明認(rèn)為不可能。小明的依據(jù)是:_______________
(4)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈__________性。
【表達(dá)】由實驗探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________
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