（9分）以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①          ；②       。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ，（填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是       。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起     作用。同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準(zhǔn)確），其主要原因是      。
（4）若用圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2
導(dǎo)入端為       （填“a”或“b”）

（5）用圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實驗，可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)作的對比試驗是     。CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。
⑴①酒精燈 ②錐形瓶    ⑵A；E  ⑶催化作用   反應(yīng)放熱，氣體膨脹（若填過氧化氫溶液占有一定的體積也行）   ⑷b   ⑸將氫氧化鈉溶液換成等體積的水對比    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

試題分析：（1）依據(jù)常見儀器的名稱即可解答；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣需要加熱裝置，故選A；要收集一瓶干燥的氧氣不能用排水法，因為氧氣的密度比空氣大，應(yīng)選用向上排空氣法，故選E  ⑶實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2作催化劑，起催化作用；排出的水多，收集的氣體多，除了水蒸氣就可能是放熱使氣體膨脹，壓強(qiáng)增大； ⑷因為氫氣密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故氫氣應(yīng)從b端通入；⑸因為二氧化碳能溶于水，也能使礦泉水瓶變癟，故應(yīng)將氫氧化鈉溶液換成等體積的水對比 ，看瓶子的變癟程度可以確定氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法錯誤的是(    )
A．食鹽、食醋是生活中常用的調(diào)味品
B．用氯酸鉀制氧氣要在試管口放一團(tuán)棉花
C．黃銅可以用于制防盜門的鎖芯
D．工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來制取鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分））實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_________________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______（填字母序號）。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。
（3）實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________，驗滿方法為           _。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①         ，②         。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是                              ，選用的收集裝置是       （選填字母）。
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，選用的發(fā)生裝置是       （選填字母）。
（4）用右圖甲所示裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是
                                             。為完成上述實驗，用10mL量筒量取6.0mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與右圖乙中     處刻度線保持水平（選填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(7分)根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是       。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是       （填字母序號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品為      。
（4）圖C所示實驗的現(xiàn)象為：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，     。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（5）圖D實驗說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）請結(jié)合下列實驗室制取氣體的常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a                 。
（2）用A、E組合可制取一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                             。
（3）某同學(xué)欲用G裝置代替D裝置，用排水法收集一種難溶性氣體，該同學(xué)使用G裝置的方法是                                                             。
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是                                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______；收集裝置是______（填字母序號，下同）；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；發(fā)生裝置是______；用收集滿的氧氣進(jìn)行圖E所示實驗，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射的是                                          (   )
A．紅磷B．鐵絲C．木炭D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在下列中學(xué)化學(xué)實驗常見的實驗裝置中．

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：① -------------------；② -----------------------
（2）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ----------，由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用 ----------裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
（3）實驗室用固體混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為 -------------------------------------------根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中----------------作為制取裝置。（填序號）

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