【題目】下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說(shuō)法中不正確的是

A．只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

C．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

D．化學(xué)反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象

【答案】A

【解析】

試題分析：只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，因?yàn)榛戏磻?yīng)還要求反應(yīng)物必須是至少兩種；氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，比如蠟燭燃燒；物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由同種元素所組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如金剛石和石墨，下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是 （ ）

A. 氧氣和臭氧（O3） B. 氮?dú)夂鸵旱?/span>

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 水和過(guò)氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C．空氣是一種十分重要的天然資源

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”，A 瓶中充滿了氯化氫氣體，B 瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

魔術(shù)實(shí)驗(yàn)

微粒示意圖（三種球分別表示氫、氮、氯原子）

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（2）若A、B兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是____。

（3）甲中兩種元素的質(zhì)量比是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列元素中，為金屬元素的是

A. 錫

B. 碘

C. 氧

D. 硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題。下列做法不符合這一主題的是

A. 自帶布袋購(gòu)物

B. 減少使用一次性餐具

C. 盡量選擇公共交通工具出行

D. 工業(yè)廢水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，表示2個(gè)氮原子的是

A. N2

B. 2N

C. 2N2

D. NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)诖蜷_飲料瓶時(shí)可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學(xué)提出用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的

A．猜想假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)X+3O2=2CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A. C2H6 B. C2H6O C. C2H2 D. C2H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案