“低碳”是世界各國(guó)共同關(guān)注的話(huà)題。
（1）空氣中少量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)具有重要的意義。綠色植物通過(guò)      作用吸收CO2，通過(guò)      作用將CO2釋放到大氣中
（2）二氧化碳排放量過(guò)多就會(huì)引起溫室效應(yīng)。為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是         (填字母)。
A．減少使用各種一次性用品，如紙杯、餐盒
B．減少煤等含碳燃料的燃燒量
C．垃圾分類(lèi)回收
D．大力發(fā)展公共交通
（3）減緩溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是         （填字母）。
該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C．該循環(huán)過(guò)程所用的催化劑一定是指二氧化錳
（4）有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示，該實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為       （填化學(xué)式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是        。
（1）光合作用 ； 呼吸作用
（2）ABCD
（3）AB
（4）C和氧氣 ， HCl
：（1）綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳；通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳；
故答案為：光合；呼吸．
（2）減少使用各種一次性用品，如紙杯、餐盒，就是保護(hù)樹(shù)木，減緩大氣中CO2含量的增加；減少煤等含碳燃料的燃燒量，可以減緩大氣中CO2含量的增加；大力發(fā)展公共交通，可以減緩大氣中CO2含量的增加．但垃圾分類(lèi)回收不會(huì)減緩大氣中CO2含量的增加．
故選ABD；
（2）二氧化碳和水能源豐富，此項(xiàng)技術(shù)若能成功，可緩解全球面臨的能源危機(jī)；觀(guān)察圖示可知，二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物有液化石油氣、汽油、甲醇等，屬于混合物；在化學(xué)反應(yīng)中，所用的催化劑不一定全是二氧化錳．所以正確的是AB．
故選AB；      
（3）在實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為 C和O2；從圖示按元素種類(lèi)不變解決，反應(yīng)過(guò)程中使用氯化氫氣體，反應(yīng)結(jié)束后又生成該物質(zhì)，因此可進(jìn)行循環(huán)使用．
故答案為：C、O2；HCl．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法或做法中錯(cuò)誤的是
A．為防治空氣污染，應(yīng)在汽車(chē)上安裝尾氣凈化裝置
B．為減少“白色污染”，應(yīng)將回收廢棄的塑料進(jìn)行焚燒處理
C．為減輕溫室效應(yīng)，應(yīng)全面禁止煤、石油和天然氣這些燃料的使用
D．為減少汞等重金屬對(duì)地下水和土壤的污染，應(yīng)對(duì)廢舊電池回收利用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年11月11曰，蘇州市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站正式公布了《蘇州市“十一五”期間環(huán)境空氣質(zhì)量狀況專(zhuān)題報(bào)告》。報(bào)告指出《蘇州市藍(lán)天工程方案》實(shí)施三年多來(lái)，“十一五”期間大氣污染物得到了有效控制，空氣質(zhì)量保持穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。在實(shí)施《蘇州市藍(lán)天工程方案》過(guò)程中，下列哪些措施起到了積極的作用
①全面鼓勵(lì)和支持使用清潔能源，進(jìn)一步擴(kuò)大禁煤區(qū)的范同，逐步淘汰燃煤鍋爐
②對(duì)高能耗、高排放企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，對(duì)不符合規(guī)劃要求的企業(yè)盡快實(shí)施搬遷
③禁止超標(biāo)車(chē)輛和冒黑煙的車(chē)輛上路，加強(qiáng)對(duì)餐飲業(yè)油煙污染的監(jiān)督管理
④?chē)?yán)厲查處焚燒垃圾、秸桿、樹(shù)葉、廢棄塑料、皮革等產(chǎn)生有毒有害氣體的行為
A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“低碳生活”指的是生活中所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，
減緩生態(tài)惡化。下列環(huán)境問(wèn)題與CO2的排放有關(guān)的是   
A．白色污染B．溫室效應(yīng)C．臭氧層破壞D．酸雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

寶鋼千萬(wàn)噸級(jí)鋼鐵基地落戶(hù)湛江市東海島試驗(yàn)區(qū)，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。但可能帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題是酸雨。以下關(guān)于酸雨的說(shuō)法，你認(rèn)為不合理的是
A．導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是SO2　
B．酸雨會(huì)導(dǎo)致土壤、水體酸化
C．將鋼鐵廠(chǎng)的煙囪弄高些，可減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染
D．為減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染，應(yīng)將鋼鐵廠(chǎng)尾氣經(jīng)過(guò)吸收處理達(dá)標(biāo)后再排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
（1）煤、天然氣和  　通常稱(chēng)為化石燃料。
（2）煤塊燃燒時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣  　。
（3）上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。世博園內(nèi)使用電動(dòng)車(chē)，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是  　；造成酸雨的是  　。
（4）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是  　（填字母序號(hào)）。
A．少用一次性的木筷B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(2分)
人類(lèi)在利用化學(xué)方法改造物質(zhì)的過(guò)程中,總是用一系列的科學(xué)觀(guān)念作為指導(dǎo),以鐵的冶煉為例,請(qǐng)把左列中解決生產(chǎn)問(wèn)題的措施與右列中對(duì)應(yīng)的科學(xué)觀(guān)念用連線(xiàn)連接起來(lái):
措施                       科學(xué)觀(guān)念   
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為生產(chǎn)原料
 
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀(guān)念
對(duì)廢水、廢氣、廢渣加以?xún)艋幚砘蜷_(kāi)發(fā)利用
元素守恒的觀(guān)念
制定安全保障措施,對(duì)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀(guān)念
革新技術(shù),以提高生產(chǎn)效益,降低生產(chǎn)成本
把人的生命安全放在第一位的人本主義觀(guān)念
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指______；（填字母）
A．元素B．原子C．離子D．分子
（2）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______．
（3）電解水的裝置如右圖所示，試管B中的氣體是______，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由______組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（4）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母）______．
A．汽水B．蒸餾水C．礦泉水D．水蒸汽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規(guī)定》第十一條，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，以下可回收垃圾中屬于有機(jī)合成材料的是(   )。
A．不銹鋼B．草稿紙C．怡寶礦泉水瓶D．羊毛衫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案