【題目】請根據(jù)如圖實驗裝置回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取 O2 應(yīng)選取的發(fā)生裝置是_____．（用編號表示）

（2）實驗室若用塊狀固體和液體且無需加熱來制取氣體，改用 F 裝置（多孔隔 板用來放塊狀固體）代替 B 的裝置優(yōu)點是_____．

【答案】A 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。

（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，為固體加熱型制取氣體，故選A。

（2）多孔隔板使固體物質(zhì)在隔板上，當反應(yīng)進行時隔板上的固體與液體接觸，反應(yīng)進行；當把止水夾關(guān)閉時，產(chǎn)生的氣體是壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，隔板上的固體與液體分離，反應(yīng)停止，故用F裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B的裝置優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標號儀器的名稱:①_____；②_____；

（2）實驗時以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣的文字表達式是_____。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____；（填字母序號，下同），若用E裝置收集，則應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶_____；（選填“瓶內(nèi)”或“瓶口”），若小木條復(fù)燃，則已滿。

（3）若小明想要觀察細鐵絲在O2中燃燒的實驗，則加熱高錳酸鉀制取O2時應(yīng)選的制備裝置為_____，細鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達式為_____。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是_____（請至少寫出一條）。

（6）某興趣小組制備氧氣后想探究對硫在氧氣中燃燒的實驗，為防止污染空氣，做了如圖所示的改進。二氧化硫是一種有毒氣體，可以與氫氧化鈉反應(yīng)，生成水和亞硫酸鈉，請寫出以上反應(yīng)的文字表達式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料。

（1）化石燃料中，________是比較清潔的燃料，其主要成分在空氣中完全燃燒的化學方程式為______。

（2）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同將它們分離，可得到不同的產(chǎn)品，其中可用作燃料的一種產(chǎn)品是_____。

（3）化石燃料的大量使用會使空氣中的_______含量增高，加劇溫室效應(yīng)，導(dǎo)致______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說法不正確的是

A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡，蠟燭熄滅

B.蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點降低了

C.在有限的作業(yè)空間，要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

D.實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),其中A、B、C均含有一種相同的元素,且A為黑色固體單質(zhì),B、C在常溫下為氣體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:(→代表反應(yīng)進行的方向,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)請回答:

（1）C→B反應(yīng)的化學方程式_____________________。

（1）物質(zhì)C在固體狀態(tài)下被叫做___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石家莊進入11月份后霧霾頻發(fā)，機動車實行限行。能源和環(huán)境問題成為被關(guān)注的熱點。

（1）燃煤是造成污染的主要源頭之一。煤是一種_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）霧霾的成分很復(fù)雜，其中含有硫酸、硝酸等，是因為煤燃燒時排放的_____（填化學式）等氣體污染物形成的，這些氣體還會形成酸雨。

（3）燃料的不充分燃燒不僅浪費資源，也會污染空氣，為了使燃料充分燃燒通常要考慮兩點：一是燃燒時要有 足夠的空氣；二是_____。

（4）為減少石油等化石燃料燃燒對空氣造成的污染,我們國家已全面推廣使用“乙醇汽油”，乙醇燃燒的化學方程式為_____。

（5）氫氣是一種理想能源，為防止爆炸，氫氣在點燃前必須_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是 （ ）

A. 該裝置可以用來觀察輸出氧氣的速度

B. 該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出

C. B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

D. B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學方程式與事實相符且正確的是

A.4Fe+3O22Fe2O3B.CuO+CCu+CO↑

C.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某商場開業(yè)慶典時，店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點燃的香煙， 引起爆炸，并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸．迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)， 并淺度灼傷 20 多人的皮膚．請簡要回答：

（1）以上事實說明氫氣具有什么化學性質(zhì)（用化學方程式表示）__________________．

（2）某興趣小組在進行探究時，試驗用相對原子質(zhì)量為 4 的稀有氣體氦氣，作 為大型升空氣球的氣體，其原因是：①_____________________________，②____________________________。

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