(2011?欽州)用如圖的實驗裝置可制取二氧化碳氣體,并驗證二氧化碳的性質.清回答下列問題:
(1)指出裝置A中的錯誤之處:①______;
②______.
(2)糾正錯誤后,完成以下實驗內容:
①實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______;
②實驗開始時應檢查裝置A的______;
③若要檢驗二氧化碳氣體,裝置A與裝置C中的導管  連接順序序是a→______,觀察到裝置C中的現(xiàn)象是______:
④裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中現(xiàn)象是______,說明二氧化碳具有______的性質.

【答案】分析:(1)這是一個實驗室制取二氧化碳裝置.
①石灰石和硫酸反應的產物是硫酸鈣,硫酸鈣會附著在固體的表面,阻礙反應的進一步進行.
②長頸漏斗插入液面以下,主要是避免氣體的泄露.
(2)
①實驗室制取二氧化碳的化學方程式可從教材找到.
②任何氣體實驗開始的第一步都是檢查儀器的氣密性.
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,這是檢驗二氧化碳氣體的一個基本方法.
④二氧化碳的密度比空氣大,氣體在燒杯中的填充順序是:由下向上,因此下層蠟燭先熄滅;進一步證明二氧化碳的性質.
解答:解:
(1)通過教材二氧化碳的實驗裝置可知:
①用硫酸是錯誤的,不用硫酸的原因是生成的硫酸鈣阻止了反應的進一步進行.
②長頸漏斗未插入液面以下是錯誤的,這樣的話會導致二氧化碳氣體通過長頸漏斗泄露.
(2)
①制取二氧化碳的化學方程式可以在課本直接找到,即:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
②作任何有關氣體實驗(尤其是有毒性氣體),第一步都是要檢驗裝置的氣密性.
③d;澄清石灰水變渾濁.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是檢驗二氧化碳的一個常用方法.
④下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟后熄滅;主要是因為二氧化碳的密度比空氣大,所以填充燒杯的順序是:由下向上;
既證明了二氧化碳不支持燃燒、自身也不會燃燒的性質.
點評:本題是考查與二氧化碳的實驗室制法有關的一系列知識要點(比如實驗裝置、化學方程式、驗證方法),所以要求學生對二氧化碳的實驗制法要加以延伸理解.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?欽州)請用以下儀器拄薯求填空:

(1)填序號:硫在氧氣中燃燒時需用的儀器是
F
F

(2)填名稱:①較多量溶液相互反應時,需用的反應容器是
燒杯
燒杯
;②吸取和滴加少量的液體時,需用的儀器是
膠頭滴管
膠頭滴管

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?欽州)用如圖的實驗裝置可制取二氧化碳氣體,并驗證二氧化碳的性質.清回答下列問題:
(1)指出裝置A中的錯誤之處:①
藥品使用稀硫酸
藥品使用稀硫酸
;
長頸漏斗下端未插入液體中
長頸漏斗下端未插入液體中

(2)糾正錯誤后,完成以下實驗內容:
①實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
②實驗開始時應檢查裝置A的
氣密性
氣密性
;
③若要檢驗二氧化碳氣體,裝置A與裝置C中的導管  連接順序序是a→
d
d
,觀察到裝置C中的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

④裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中現(xiàn)象是
下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟后熄滅
下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟后熄滅
,說明二氧化碳具有
不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大
不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大
的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?欽州)A、B、C、D、E為初中化學常見的物質,其中A、C為金屬單質,E為非金屬單質,如圖是它們之間的相互轉化關系.回答下列問題:
(1)請推斷:B是
氧化銅
氧化銅
;E是
氫氣
氫氣

(2)如圖轉化中產生無色氣體E的原因是
鐵與X溶液中過量的稀硫酸反應,生成FeSO4和H2(或用化學
鐵與X溶液中過量的稀硫酸反應,生成FeSO4和H2(或用化學
方程式表示)
方程式表示)

(3)寫出物質C與X溶液中某種溶質反應有  A生成的化學方程式:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學 來源:2011年廣西欽州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?欽州)用化學符號表示:①氫元素;,②一個鈉離子;③三個碳原子;④氧化鎂;⑤硫酸;⑥一種常見的氮肥.

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