【題目】如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示,認(rèn)真作答。

(1)根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有:

實(shí)驗(yàn)一

________

實(shí)驗(yàn)二

________

實(shí)驗(yàn)三

________

(2)干粉滅火器中的干粉主要成分為碳酸氫鈉,受熱時(shí)分解為碳酸鈉、二氧化碳和水,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)我國一些成語中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)和原理.請(qǐng)從化學(xué)視角對(duì)下列成語進(jìn)行解釋。

成語詞典的解釋:

杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的柴草.比喻力量太少,解決不了問題。

化學(xué)角度的解釋:

杯水車薪:________。

(4)將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,可觀察到高的蠟燭先熄滅,且杯內(nèi)壁變黑.由此可以得到啟發(fā):從失火的高層樓房逃生,應(yīng)選擇的正確方法是________。

A.用干毛巾捂住口鼻,往樓下沖 B.盡量往樓頂跑

C.盡量貼近地面爬行撤離 D.若得不到及時(shí)救援,可跳樓

【答案】溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)可燃物空氣(氧氣)2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O雖然是水火不容,但用量太少而無濟(jì)于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點(diǎn)以下,也就不能滅火了(其它合理答案也得分)C

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)1:探究的是要燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),實(shí)驗(yàn)2:探究的是燃燒時(shí)物質(zhì)必須具有可燃性,實(shí)驗(yàn)3:探究的是要燃燒可燃物必須與氧氣接觸

(2)碳酸氫鈉,受熱時(shí)分解為碳酸鈉、二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O;

(3)杯水車薪:雖然是水火不容,但用量太少而無濟(jì)于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點(diǎn)以下,也就不能滅火了

(4)A、濕毛巾捂住口鼻可以濾出有害氣體,所以A說法不正確;B、樓房失火產(chǎn)生的二氧化碳受熱密度變小,二氧化碳會(huì)上升,不能向樓頂跑,所以B說法不正確;C、二氧化碳受熱密度變小會(huì)上升,從著火燃燒的高層樓房逃生時(shí),應(yīng)伏低身子逃出,所以C說法正確;D、因?yàn)槭歉邔又,跳樓?huì)造成身體傷害,所以D說法不正確。故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有 種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有 (填序號(hào),下同);

(3)表示陰離子的有 ;

(4)表示陽離子的有

(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;

(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容計(jì)算:

(1)用這種硫酸配制100g 20%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸多少毫升(精確到0.1);

(2)向49g 20%的稀硫酸中滴加10%的氯化鋇溶液,直到恰好完全反應(yīng)。求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式.

(1)硫在空氣中燃燒文字表達(dá)式:________________________ ;

(2)鐵在氧氣中燃燒符號(hào)表達(dá)式:________________________;

(3)紅磷在空氣中燃燒文字表達(dá)式:_________________________;符號(hào)表達(dá)式:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:

I.氧氣的制備:

(1)圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是____________。

II.氧氣的收集:

[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

數(shù)據(jù)

(2)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_______________

(3)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)根據(jù)空氣的成分填空:

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有__________

②石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有____________

③酥脆的餅干露置于空氣中變軟,說明空氣中含有_____________

(2)小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):__________________________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼媚咎看妫?/span>______(填“能”或“否”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_________;②_______.

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先_______________,再添加藥品。

(3)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________(填序號(hào)).

(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),收集裝置應(yīng)選用__________,理由是________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

(1)將圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱寫出來。

____________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氧氣,將正確答案的字母代號(hào)填在下列橫線上:

應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________。

(3)簡述如何驗(yàn)滿氧氣___________________________________________________________

(4)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖乙、圖丙是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)一時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮,P和P′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓)。下列說法正確的是(提示:木炭在空氣中燃燒,可認(rèn)為是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,在相同壓強(qiáng)下,生成的二氧化碳的體積等于消耗的氧氣的體積)

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

B. 反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的

C. P=0.79P0 ,P′= P0, 是因?yàn)榧t磷著火燃燒所需最低溫度比木炭的低

D. 由圖丙可推測出空氣中氧氣的含量

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