【題目】老年人因體內(nèi)缺少鈣元素而引發(fā)的病癥是
A.骨質(zhì)疏松B.夜盲癥C.貧血D.甲狀腺腫大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)環(huán)境污染的說(shuō)法不正確的是( 。
A.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w
B.“白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染
C.二氧化硫是形成酸雨的氣體
D.吸煙產(chǎn)生的一種有毒氣體是一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)2個(gè)氫原子___________。(2)4個(gè)亞鐵離子____________。(3)氨水_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從①氧氣②氮?dú)?/span>③氫氣中選擇適當(dāng)物質(zhì),并用其序號(hào)填空:
(1)食品包裝袋中充填的物質(zhì)是_____; (2)可用來(lái)做燃料的物質(zhì)是_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.48 | 2.34 | 2.04 | 2.04 |
請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)在時(shí)間后,該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為;
(3)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出儀器的名稱:a , b。
(2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w需要的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母)裝置;收集甲烷氣體可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在工業(yè)上通常用純堿和石灰石為原料制備燒堿,其主要流程如圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出上述①﹣④的過(guò)程中,沒有涉及到的化學(xué)基本反應(yīng)類型是反應(yīng).(填“化合”“置換”“分解”“復(fù)分解”之一)
(2)小明同學(xué)打算用pH試紙粗略測(cè)定加入的純堿溶液的酸堿性強(qiáng)弱,請(qǐng)簡(jiǎn)述測(cè)定的具體方法是 .
(3)在室溫下,向盛有2000g澄清石灰水的燒杯中逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為為10%的Na2CO3溶液,所得沉淀的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.
①當(dāng)?shù)稳肴芤篘a2CO3 106g時(shí)(即圖中A點(diǎn)),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式).
②當(dāng)?shù)稳?0%的Na2CO3溶液150g時(shí),(即B點(diǎn)),試通過(guò)計(jì)算:求此時(shí)所得溶液的質(zhì)量是多少?(結(jié)果精確到0.1g)
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