【題目】依據(jù)下列物質(zhì)的用途填空（填字母）

A．活性炭 B．石墨

C．生石灰 D．小蘇打

（1） 制鉛筆芯．

（2） 是發(fā)酵粉的主要成分

（3） 去除冰箱異味

（4） 作食品干燥劑．

【答案】B；D；A；C

【解析】

試題分析：

（1）石墨質(zhì)軟、深灰色，可用作制鉛筆芯，故填：B．

（2）小蘇打受熱易分解，是發(fā)酵粉的主要成分，故填D．

（3）活性炭有吸附性，可用于去除冰箱異味，故填A(yù)．

（4）生石灰易與水反應(yīng)，常用作作食品干燥劑，故填C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）氮元素： ．

（2）鋁離子： ．

（3）甲烷： ．

（4）高錳酸鉀： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于復(fù)合肥的是（ ）

A．NH4HCO3 B．KCl

C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價(jià)為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。

探究Ⅰ：證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。

【方案1】測(cè)定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH。

測(cè)定某NaOH溶液的pH，pH大于7。將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測(cè)定其pH，發(fā)現(xiàn)pH減小了，但仍然大于7，小組中有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)這個(gè)測(cè)定結(jié)果可以認(rèn)為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他們的結(jié)論是否正確： ，理由 。經(jīng)過(guò)討論后，他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸，混合均勻后測(cè)定其pH，pH 小于7。

結(jié)論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且稀鹽酸過(guò)量。

【方案2】借助于無(wú)色酚酞試液。

【藥品儀器】

①取 （選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；

②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸，紅色消失；

③用F蘸�、谥腥芤海诰凭珶羯献茻�，有白色固體產(chǎn)生。

【思考拓展】

（1）如不使用酸堿指示劑，進(jìn)一步確認(rèn)步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是： ；

（2）探究步驟②中無(wú)色溶液中稀鹽酸是否過(guò)量。

根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀鹽酸是否過(guò)量，興趣小組同學(xué)又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你分析并判斷：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①

取樣，加入適量的AgNO3溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過(guò)量

②

取樣，加入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過(guò)量

③

取樣，加入少量鐵粉

稀鹽酸過(guò)量

方案③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。上述設(shè)計(jì)方案中，不正確的是 （填“①”、“②”或“③”），錯(cuò)誤的原因是 。

請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過(guò)量，你選用的試劑是 。

（3）探究Ⅱ：從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)。下圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程，該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的菠菜、大蔥都含草酸（C2H2O4）．計(jì)算：

（1）草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)比為 ．

（2）草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

①氨分子： ； ②3個(gè)鎂離子 。

（2）如圖為某元素的原子示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

③該元素的元素符號(hào)為 ；

④該元素位于元素周期表中的第 周期。

（3）下圖是一定條件下，某化學(xué)變化的微觀示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑤SO2中S、O元素原子的質(zhì)量比為 ；

⑥S2-的核外有 個(gè)電子 ；

⑦寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類(lèi)不正確的是（ ）

A．高錳酸鉀——鹽 B．氮?dú)狻獑钨|(zhì)

C．干冰——氧化物 D．純堿——堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行氧氣制取與性質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。

（1）以過(guò)氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是 （選填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝有一定量水的集氣瓶進(jìn)行排水法收集氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值是多少呢？進(jìn)一步展開(kāi)探究。

第一組實(shí)驗(yàn)：5只容積均為100毫升的集氣瓶，分別裝入一定體積的水，再用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去，將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

以相同方法完成第二組實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表：（已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%）

①第一組實(shí)驗(yàn)D瓶，集氣結(jié)束時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %。

②經(jīng)計(jì)算，第二組實(shí)驗(yàn)C瓶的氧氣體積分?jǐn)?shù)為48.65%，由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論，對(duì)此結(jié)論和過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)：

。

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