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某化學興趣小組用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化鐵的實驗,因一氧化碳中混有少量二氧化碳,同時進行氣體產物的檢驗和尾氣的處理,該小組準備了A、B、C、D四個裝置(D裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣),試回答以下問題.(注意圖中裝置不得重復使用)

(1)在實驗時,各裝置的連接順序是混合氣體→________→________→________→________→尾氣處理;
(2)寫出玻璃管A中的化學方程式:________;
(3)根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷玻璃管A中反應是否開始發(fā)生:________;
(4)寫出處理尾氣的原因及處理尾氣的方法是________.(方法寫一種)

解:(1)根據(jù)題目要求,需要先除去二氧化碳再實驗,所以裝置連接順序為:混合氣體→C→D→A→B→尾氣處理;
(2)玻璃管A中反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(3)此實驗的現(xiàn)象有:玻璃管中紅色固體逐漸變?yōu)楹谏,澄清石灰水變渾濁,根?jù)這兩個現(xiàn)象都可判斷反應是否發(fā)生;
(4)因為一氧化碳有毒,會污染空氣,所以要先處理再排放,可采用點燃或用氣球收集的方法.
答:(1)C、D、A、B
(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(3)B中澄清石灰水變渾濁(玻璃管A中紅色粉末變成灰黑色、澄清石灰水變渾濁)
(4)一氧化碳有毒會污染空氣,將尾氣點燃(或收集).
分析:(1)一氧化碳中混有少量二氧化碳,故需要先除去二氧化碳再進行實驗,可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,再通過濃硫酸干燥,然后通過氧化鐵進行實驗,檢驗二氧化碳用澄清石灰水;
(2)玻璃管中反應為一氧化碳還原氧化鐵,產物為鐵和二氧化碳;
(3)一般可根據(jù)反應現(xiàn)象判斷反應是否發(fā)生;
(4)尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,需要進行尾氣處理,一般可采用點燃或用氣球收集的方法.
點評:本題考查一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置及相關問題,屬于課本基本實驗的延伸,難度不大,容易出錯的是(1)裝置的連接,要注意的是吸收二氧化碳用氫氧化鈉,檢驗二氧化碳用澄清石灰水.
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化鐵的實驗,因一氧化碳中混有少量二氧化碳,同時進行氣體產物的檢驗和尾氣的處理,該小組準備了A、B、C、D四個裝置(D裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣),試回答以下問題.(注意圖中裝置不得重復使用)
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(1)在實驗時,各裝置的連接順序是混合氣體→
 
 
 
 
→尾氣處理;
(2)寫出玻璃管A中的化學方程式:
 
;
(3)根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷玻璃管A中反應是否開始發(fā)生:
 

(4)寫出處理尾氣的原因及處理尾氣的方法是
 
.(方法寫一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置及藥品,完成以下實驗任務:①制備純凈干燥的二氧化碳氣體②用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度.

試根據(jù)題目要求,回答下列問題:(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行,實驗中可能揮發(fā)少量的HCI氣體).
(1)若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳,儀器的連接順序為
ACDF
ACDF

(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質.某同學所選儀器的連接順序為:混合氣體→B→E.
①若反應前裝置B中樣品質量為10g,反應后裝置B中固體質量為7.9g,則樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為
70%
70%

②若用反應后裝置E中增加的質量來計算樣品中氧化鐵的質量分數(shù),結果將
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一),請說明理由
一氧化碳中混有的二氧化碳沒有除去,會使裝置E吸收的二氧化碳質量偏大,所以由此計算出的氧化鐵的質量偏大,其質量分數(shù)也偏大
一氧化碳中混有的二氧化碳沒有除去,會使裝置E吸收的二氧化碳質量偏大,所以由此計算出的氧化鐵的質量偏大,其質量分數(shù)也偏大

③從環(huán)境保護的角度考慮,針對該套實驗裝置不足提出的具體改進意見
在E裝置的短管處放一只點燃的酒精燈
在E裝置的短管處放一只點燃的酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究.
實驗室提供圖1所示常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).
(1)寫出有編號儀器的名稱:①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈
;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
A
A
,收集氧氣可選用
C
C
;如果實驗時,收集到的氧氣不純凈,可能的原因是
集氣瓶內未裝滿水
集氣瓶內未裝滿水
未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集
未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集
.若實驗結束時,應先
將導管移出水面
將導管移出水面
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
;否則會引起
水倒吸入熱的試管使試管炸裂
水倒吸入熱的試管使試管炸裂

(3)化學興趣小組的同學經認真思考后,認為可選用圖2裝置進行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是
a
a
(填“a”或“b”),驗滿的方法是
將帶火星的木條放于導管b處,若木條復燃則收集滿了
將帶火星的木條放于導管b處,若木條復燃則收集滿了

(4)該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如圖3):圖丙中的現(xiàn)象為
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,說明木炭燃燒的產物有
二氧化碳
二氧化碳
;木炭燃燒這個反應的文字表達式為
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2009年上海市寶山區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?寶山區(qū)二模)某化學興趣小組用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化鐵的實驗,因一氧化碳中混有少量二氧化碳,同時進行氣體產物的檢驗和尾氣的處理,該小組準備了A、B、C、D四個裝置(D裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣),試回答以下問題.(注意圖中裝置不得重復使用)

(1)在實驗時,各裝置的連接順序是混合氣體→______→______→______→______→尾氣處理;
(2)寫出玻璃管A中的化學方程式:______ 2Fe+3CO2

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