Question

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）
（1）寫出給定儀器的名稱①

試管

；②

集氣瓶

．
（2）現(xiàn)實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是

二氧化錳

，然后從長頸漏斗倒入物質(zhì)是

過氧化氫溶液

．該反應(yīng)的文字表達式：

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是（答出一點即可）

裝置漏氣

．
（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，但是試管口還要放

一團棉花

，該反應(yīng)的文字表達式為：

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是

防止冷凝水倒流引起試管炸裂

．要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置

D

（填字母）
（4）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

A

；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是

F

，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從

a

（填“a”或“b”）端管口通入．

Answer 1

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）C裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體，實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣可用此裝置，反應(yīng)時常加入二氧化錳作催化劑，并根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)原理分析解答；錐形瓶內(nèi)有大量氣泡，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，可能是裝置漏氣，未收集到氧氣；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣在試管口要放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式；加熱時試管口下傾是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂；收集干燥的氧氣用排空氣法；
（4）據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及題目要求選擇發(fā)生裝置；難溶于水的氣體可用排水法收集，裝置G收集氣體時，應(yīng)從短導(dǎo)管進氣，長導(dǎo)管便于排水．

解答：解：（1）給定儀器分別是試管和集氣瓶；
（2）C裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體，實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣可用此裝置，反應(yīng)時常加入二氧化錳作催化劑，二氧化錳是固體粉末，放于錐形瓶，通過長頸漏斗加入過氧化氫溶液，反應(yīng)的表達式是：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；錐形瓶內(nèi)有大量氣泡，說明生成大量氧氣，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，則可能是裝置漏氣，未收集到氧氣；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣在試管口要放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，反應(yīng)的文字表達式是；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；加熱時試管口下傾是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂；氧氣的密度比空氣大，所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法；
（4）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，屬于固液常溫型，可選AC，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則須控制反應(yīng)速率，A裝置中注射器可以控制液體的滴加速度，進而達到控制反應(yīng)速率的目的；乙炔是一種難溶于水的氣體，可以排水法收集；裝置G收集氣體時，應(yīng)從短導(dǎo)管進氣，長導(dǎo)管便于排水；
故答案為：（1）試管；集氣瓶；
（2）二氧化錳；過氧化氫溶液；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；裝置漏氣；
（3）一團棉花；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止冷凝水倒流引起試管炸裂；D；
（4）A；F；a．

點評：本題考查知識較為全面，較綜合的考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項、裝置選取等內(nèi)容，掌握相關(guān)知識是解答的關(guān)鍵．