【題目】氯化鎂是一種重要的化工原料,同學們在實驗室對其開展了系列研究。
課題1:選擇制取氯化鎂的原料
【查閱資料】
①全球海水中含有的鹽類總質(zhì)量為5億億噸,其中含有的各種離子占鹽類總質(zhì)量的百分含量如下表所示:
離子 | Cl— | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | K+ | 其他 |
含量 | 55.06% | 30.61% | 3.69% | 1.15% | 1.10% | …… |
②工業(yè)生產(chǎn)中海水或鹵水(海水曬鹽后的剩余溶液)都可以作為制取氯化鎂的原料。
【交流討論】
同學們經(jīng)討論,一致選擇鹵水用于實驗室制取氯化鎂。你認為他們的理由是 。
課題2:由鹵水制取氯化鎂
同學們設計如題18圖所示方案,從鹵水中制取氯化鎂。
(1)溶液X的名稱是 。
(2)部分同學認為上述制取方案不夠完善,在“過濾”操作后缺少“洗滌”操作,從而導致制取的氯化鎂不純,可能混有的雜質(zhì)是 。
課題3:測定氯化鎂產(chǎn)品的純度(氯化鎂的質(zhì)量分數(shù))
同學們設計如下實驗方案對制得的氯化鎂進行純度測定。
【實驗步驟】
①稱取9.5g氯化鎂樣品,放于燒杯中,加足量的水溶解,形成溶液;
②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液;
③充分反應后,過濾;
④……
⑤向所得溶液中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07g·mL—1),并 ,當觀察到溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復現(xiàn),停止加入稀硫酸;
⑥計算氯化鎂樣品的純度。
【問題討論】
(1)為計算出氯化鎂樣品的純度,除上述數(shù)據(jù)外,實驗還需測量的數(shù)據(jù)是 。
(2)若缺少步驟④,則會導致氯化鎂純度測定不準確,步驟④的操作是 。
【答案】課題1 鹵水中氯化鎂含量高 課題2 (1)鹽酸 (2)氯化鈉、氯化鉀和氯化鈣(三者缺一不得分,也可混有其他合理雜質(zhì))
課題3 【實驗步驟】⑤玻璃棒攪拌或搖晃或振蕩【問題討論】①稀硫酸反應最后的體積或稀硫酸反應前后的質(zhì)量,或加入酚酞后混合溶液質(zhì)量與反應后混合溶液質(zhì)量或稀硫酸的體積等。 ②用水充分洗滌濾渣,并將洗滌液與濾液合并
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,課題1:選擇制取氯化鎂的原料!静殚嗁Y料】【交流討論】同學們經(jīng)討論,一致選擇鹵水用于實驗室制取氯化鎂。你認為他們的理由是鹵水中氯化鎂含量高。課題2:由鹵水制取氯化鎂。(1)溶液X的名稱是鹽酸。(2)部分同學認為上述制取方案不夠完善,在“過濾”操作后缺少“洗滌”操作,從而導致制取的氯化鎂不純,可能混有的雜質(zhì)是氯化鈉、氯化鉀和氯化鈣(三者缺一不得分,也可混有其他合理雜質(zhì))。課題3:測定氯化鎂產(chǎn)品的純度(氯化鎂的質(zhì)量分數(shù))!緦嶒灢襟E】⑤向所得溶液中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07g·mL—1),并用玻璃棒攪拌或搖晃或振蕩,當觀察到溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復現(xiàn),停止加入稀硫酸!締栴}討論】(1)為計算出氯化鎂樣品的純度,除上述數(shù)據(jù)外,實驗還需測量的數(shù)據(jù)是稀硫酸反應最后的體積或稀硫酸反應前后的質(zhì)量,或加入酚酞后混合溶液質(zhì)量與反應后混合溶液質(zhì)量或稀硫酸的體積等。⑵若缺少步驟④,則會導致氯化鎂純度測定不準確,步驟④的操作是用水充分洗滌濾渣,并將洗滌液與濾液合并。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”國際合作高峰論壇于5月14日至15日在北京舉行。峰會圍繞基礎設施、產(chǎn)業(yè)投資等八個方面展開討論,推動務實成果。基礎設施的建設離不開水泥,會產(chǎn)生大量的建筑垃圾,水泥的化工原料需要石灰石。請寫出煅燒石灰石生成生石灰的化學方程式_______________;生石灰常用作食品袋內(nèi)的干燥劑,說明生石灰可以作干燥劑的原因___________,在基礎設施等建設中為防止出現(xiàn)“先建設后治理”現(xiàn)象,請你寫出兩條防止水體污染的合理化建議:_____________,____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用下表回答相關問題.
(1)畫出硫離子(S2﹣)的結構示意圖 ;
(2)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種.請你寫出其中一種陰離子的符號 ;
(3)12號元素的原子在化學反應中比較容易 (填“得到”或“失去”)電子,由它和氮元素形成化合物的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光
B.硫在空氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
C.向澄清石灰水中通入過量二氧化碳,溶液先變渾濁,后又變澄清
D.向無水硫酸銅粉末中滴加少量水,粉末由藍色變白色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉化關系如右圖所示(“→”表示反應一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應條件已略去)。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉化的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分解水制氫的一種原理如圖。下列關于該原理的說法正確的是
A. 反應過程中化合價改變的元素有H、O、S、I
B. 涉及的反應類型有分解反應和化合反應
C. 理論上,每生成16 g O2,就能得到2gH2
D. 理論上,每分解18g H2O,就需向體系內(nèi)再補充32 gSO2
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