氫化鈣中的氫元素為-1價(jià)，它可用做生氫劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．該反應(yīng)中，水的作用是


  1. A.
    溶劑
  2. B.
    還原劑
  3. C.
    氧化劑
  4. D.
    既是還原劑又是氧化劑
C
分析：利用氧化還原反應(yīng)中氧化劑化合價(jià)升高，還原劑化合價(jià)降低的知識(shí)解決問題．
解答：在反應(yīng)中氫化鈣中的氫由-1價(jià)變成0價(jià)，被氧化做還原劑；水中的氫元素由+1價(jià)變成0價(jià)，化合價(jià)降低被還原是氧化劑．
故選C
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)氧化還原反應(yīng)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握氧化劑還原劑在反應(yīng)時(shí)的化合價(jià)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

31、選做題：在申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，北京奧申委提出讓奧林匹克的圣火登上世界最高點(diǎn)珠穆朗瑪峰的構(gòu)想，成為北京的一大亮點(diǎn)．登山隊(duì)員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體．用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣[化學(xué)式為Ca（OH）2]和氫氣，氫氣供燃燒之需．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出氫化鈣和水反應(yīng)的文字表達(dá)式：
氫化鈣+水→氫氧化鈣+氫氣

（2）已知在反應(yīng)前后，鈣元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化均為+2價(jià)，則CaH2和Ca（OH）2中，氫元素的化合價(jià)不同分別為
-1
、
+1
．
（3）氫化物的概念與氧化物類似，請(qǐng)你判斷下列物質(zhì)中屬于氫化物的是
①、③、⑤
（填序號(hào)）；
①NH3②FeCl2③CaH2④MgO⑤H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫化鈣中的氫元素為-1價(jià)，它可用做生氫劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．該反應(yīng)中，水的作用是
（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)2012屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試題 題型：059

氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲(chǔ)氫材料，也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．

[資料在線]

Ⅰ．金屬鈣的活動(dòng)性很強(qiáng)，遇水即刻劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)產(chǎn)生一種氣體．

Ⅱ．氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣．

Ⅲ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣．

Ⅳ．白色的無水硫酸銅粉末吸水后會(huì)變藍(lán)．

[探究一：定性分析]

(1)對(duì)于“金屬鈣與水反應(yīng)生成的氣體”有如下猜想：甲．氧氣，乙．氫氣

你支持________(填“甲”、“乙”)觀點(diǎn)，理由是________．

(2)CaH2中氫元素的化合價(jià)是________，寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

(3)登山運(yùn)動(dòng)員常攜帶氫化鈣作為能源提供劑，與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是________；

(4)用氫氣與金屬鈣加熱可得到氫化鈣，以下是反應(yīng)裝置圖．

裝置A中裝有鋅粒和稀硫酸，請(qǐng)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式________，裝置B中裝有無水氯化鈣，其作用是________，若要證明進(jìn)入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥，在B、C之間應(yīng)連接下圖中的哪個(gè)裝置：________(填①或②)，現(xiàn)象是________．

(5)制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，在溶液中滴入酚酞后顯紅色．該同學(xué)據(jù)此判斷：上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成．你認(rèn)為是否正確________(填“是”或“否”)；原因是________．

[探究二：產(chǎn)物定量測(cè)定]

測(cè)定原理：根據(jù)金屬鈣、氫化鈣都能與水反應(yīng)生成氣體的原理，采用測(cè)定氣體的體積的方法．

(1)取氫化鈣樣品與水反應(yīng)，利用下圖裝置測(cè)定生成的氣體體積時(shí)，在________即進(jìn)行收集(填字母)．

A．氣泡連續(xù)均勻時(shí)

B．剛開始有氣泡時(shí)

(2)利用該裝置，測(cè)得的氣體體積總是會(huì)偏小，同學(xué)討論后采用下圖裝置測(cè)定氣體體積．該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________，如何實(shí)現(xiàn)A中的水與B中樣品接觸而發(fā)生反應(yīng)________．

(3)稱取46 mg所制得的氫化鈣樣品，注射器D開始時(shí)活塞停留在10 mL刻度處，反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻，活塞最終停留57.04 mL刻度處．試通過計(jì)算求出樣品中氫化鈣的純度(即氫化鈣在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是________．(設(shè)該條件下每11.2 mL氫氣的質(zhì)量為1 mg)

[反思提高]

(1)上述實(shí)驗(yàn)在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，通過托盤天平等稱量工具_(dá)_______(填“能”、“不能”)完成．

(2)測(cè)量小組利用電子天平，采用如下圖所示方法以反應(yīng)前后失去的質(zhì)量來求算純度，結(jié)果純度的測(cè)定值偏________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

氫化鈣（CaH2）固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑．某化學(xué)興趣小組擬用如圖1所示的裝置制備氫化鈣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca+H2CaH2．

（1）CaH2中鈣和氫元素的化合價(jià)分別為　　，裝置中的無水氯化鈣干燥裝置也可用　　來代替．

（2）利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：檢查裝置的氣密性后裝入藥品，打開分液漏斗活塞：　　（請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的序號(hào)）．

①加熱反應(yīng)一段時(shí)間 ②收集氣體并檢驗(yàn)其純度 ③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱，充分冷卻

（3）為了確認(rèn)進(jìn)入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥，應(yīng)在B、C之間再連接一裝置X，裝置X中加入的試劑是　　．若氫氣未充分干燥，裝置X中的現(xiàn)象為　．

（4）為了測(cè)量上述實(shí)驗(yàn)中制得的氫化鈣的純度，該小組稱取mg所制得樣品，按如圖2所示裝置進(jìn)行測(cè)定．旋開分液漏斗活塞，反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻，注射器活塞由反應(yīng)前的V1mL刻度處變化到V2mL刻度處（V2＜V1，氣體密度為dg/mL）

①橡膠管的作用為：a．　　；b．　　．

②旋開分液漏斗活塞后，除發(fā)生CaH2+H2O═Ca（OH）2+H2↑的反應(yīng)外，還最有可能發(fā)生的反應(yīng)為　　．

③用w表示氫化鈣的純度，請(qǐng)用一個(gè)等式表示出d、V1、V2和w之間的關(guān)系　　．

④該小組乙同學(xué)認(rèn)為去掉連接的注射器，也要計(jì)算出氫化鈣的純度．他同樣稱取mg樣品，加入燒瓶中后稱取反應(yīng)前的質(zhì)量為m1g，反應(yīng)后的質(zhì)量為m2g．乙同學(xué)表示出的m，m1，m2和w之間的關(guān)系的等式為　　．

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