【題目】根據(jù)要求，寫出化學反應的符號表達式

（1）有大量白煙生成的燃燒：_____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒：_____

（3）堿式碳酸銅受熱分解：_____

上述屬于化合反應有_____（填序號，下同），屬于分解反應有_____．

【答案】4P+5O22P2O5 3Fe+2O2Fe3O4 Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑ （1）（2） （3）

【解析】

（1）磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，燃燒過程中產(chǎn)生大量的白煙，化學方程式為4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；

（2）鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4；

（3）堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅、水和二氧化碳，化學方程式為Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；故填：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；

反應（1）和（2）均符合“多變一”的特征，屬于化合反應；反應（3）符合“一變多”的特征，屬于分解反應；故填：（1）（2）；（3）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-F為初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍色，它們之間存在如圖所示的關系。請回答下列問題：

（1）B生成D屬于 （填基本反應類型）。

（2）D與另一物質(zhì)反應生成E，另一物質(zhì)的類別是 （填：酸、堿、鹽或氧化物）。

（3）A生成B和C的化學方程式 。

（4）E與F反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量_____；

（2）X＝_____；

（3）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是_____（填序號，下同）；

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鎂（MgO2）是一種重要的化工原料，可用來處理被地下水污染的土壤，還可以用于配制牙膏，對牙齒有漂白和防過敏的作用。

（一）過氧化鎂的性質(zhì)

（1）過氧化鎂是一種白色粉末�；瘜W性質(zhì)不夠穩(wěn)定，加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂；也不溶于水，但在水中會逐漸分解放出氧氣。

（2）過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應：MgO2＋2HCl==MgCl2＋H2O2，同時放出大量的熱。

（二）過氧化鎂的制備

（1）煅燒：煅燒Mg2(OH)2CO3得到三種氧化物，其中一種常溫下是氣體，且能使澄清石灰水變渾濁，煅燒時反應的化學方程式為_____。檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_____（寫出具體的操作和現(xiàn)象）。

（2）轉(zhuǎn)化：向所得固體中加雙氧水充分攪拌，發(fā)生反應MgO＋H2O2＝MgO2＋H2O

（3）分離：得到產(chǎn)品。

（4）測定：在生產(chǎn)過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)（其他雜質(zhì)不考慮）。

以下是某小組進行過氧化鎂樣品純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。

已知：a．MnO2與稀鹽酸不反應

b．MgO＋CMg＋CO↑

實驗前稱取產(chǎn)品及二氧化錳共12g，先緩慢通入N2一段時間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀鹽酸，直至A中樣品完全反應，繼續(xù)緩慢通N2一段時間后停止加熱。對錐形瓶中的剩余物過濾，洗滌，干燥，得到濾渣2g。

①樣品完全反應后繼續(xù)緩慢通N2的目的是_____；

②裝置B的作用_____（填字母代號）

a．除去氣體中水蒸氣 b．便于觀察和控制氣流速度

③實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g，該產(chǎn)品中過氧化鎂的含量為_____%（計算結(jié)果精確：到0.1％）

④經(jīng)討論，該小組又設計了下列3種方案，分別取5.0g產(chǎn)品進行實驗，能確定MgO2質(zhì)量分數(shù)的是_____（填序號）。

a．加熱，使MgO2完全分解，測出剩余固體的質(zhì)量

b．與足量炭粉在高溫下充分反應，測出生成Mg的質(zhì)量

c．先加足量稀鹽酸，再加足量NaOH溶液，充分反應，測出Mg(OH)2質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如下：

下列說法正確的是（　　）

A. 氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有改變

B. 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有改變

C. 氧化汞分解過程中，分子的個數(shù)沒有改變

D. 氧化汞、汞和氧氣都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗能達到目的是（　　）

A. 驗證質(zhì)量守恒定律

B. 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

C. 探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應

D. 探究二氧化錳的催化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過量，如圖（縱坐標表示燒杯中其他量的變化）所有有關量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關系錯誤的是（　　）

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向碳酸氫鎂[Mg（HCO3）2]溶液中加入一定量NaOH溶液，出現(xiàn)白色沉淀。某化學興趣小組同學對該白色沉淀作如下探究：

（查閱資料）I．Mg（OH）2是一種難溶于水的白色固體，MgCO3是一種微溶于水的白色固體。

Ⅱ．Mg（OH）2、MgCO3受熱均易分解，分別生成對應的兩種氧化物。

Ⅲ．無水硫酸銅是一種白色固體，遇水變藍。

（作出猜想）猜想一：只有Mg（OH）2；猜想二：只有MgCO3：；猜想三：_____。

（實驗1）

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟1

取適量白色固體，加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____不成立

步驟2

另取適量白色固體，充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通入盛有無水硫酸銅的U形管

_____

猜想二不成立

小張查閱資料得知上述固體是堿式碳酸鎂[XMgCO3yMg（OH）23H2O]，它不溶于水，受熱易分解。

（實驗2）

為進一步確定白色固體的組成，小張取一定量白色固體，按下圖裝置加熱至固體質(zhì)量不再改變，并測定各生成物的質(zhì)量。

（1）反應結(jié)東后若沒有繼續(xù)通一會兒氮氣就直接稱量洗氣瓶的質(zhì)量，則測得的氣體質(zhì)量將_____（填：“偏大”、“偏小”或“不變”）

（2）為測定各生成物的質(zhì)量，導管口的連接順序為a→_____，_____→_____（填字母）。

（3）實驗數(shù)據(jù)：加熱完全后剩余固體質(zhì)量3.20g；濃NaOH溶液增重2.64g；濃硫酸增重1.44g則：x：y＝_____。

（拓展延伸）

堿式碳酸鎂可作阻燃劑，其可能的原因是_____（選填字母）。

a生成的固體覆蓋在燃燒物表面，隔絕氧氣

b分解時吸熱，使溫度難以達到可燃物的著火點

c生成的氣體降低了可燃物周圍的氧氣濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分。下列有關說法錯誤的是（　�。�

A. 原子序數(shù)為14的元素為硅

B. 磷原子的最外層電子數(shù)為15

C. 三種元素的原子中鋁易失電子

D. 相同質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)含原子數(shù)最多的是鋁

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