分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的反應(yīng)物和生成物書寫文字表達式.
(2)測得的氧氣體積分數(shù)小于五分之一,可以從兩方面考慮:紅磷的量不足;裝置漏氣,使外界空氣進入瓶內(nèi).
(3)利用氮氣能與水共存,以及紅磷在氮氣中不能燃燒分析.
(4)根據(jù)碳燃燒后生成物的狀態(tài)分析.
解答 解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)甲學(xué)生用上述裝置實驗時,發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的液面不能升至l處,原因可能是紅磷不足,氧氣未被全部消耗,故結(jié)果偏小;裝置氣密性不好,裝置內(nèi)氧氣被消耗但又有氣體進入裝置所以相當(dāng)于還有氧氣沒被消耗,故結(jié)果偏。
(3)由該實驗的現(xiàn)象,還可以推測出氮氣所具有的部分性質(zhì),如不燃燒、不支持燃燒,難溶于水等.
(4)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)利用的是壓強的改變,所以若把紅磷換成木炭,木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強,達不到實驗?zāi)康模蓪⑺畵Q為能吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液,可達到實驗?zāi)康模?br />故答案為:(1)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)紅磷的量不足;裝置漏氣,使外界空氣進入瓶內(nèi);
(3)不能燃燒等.
(4)否;木炭燃燒生成二氧化碳氣體,不能使鐘罩內(nèi)氣壓明顯減少.
點評 了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧;了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將實驗剩余的藥品放回原瓶 | |
B. | 用膠頭滴管滴加液體完畢后,將它放在桌面上 | |
C. | 用完試劑后,把試劑瓶放回原處,標(biāo)簽向外 | |
D. | 在實驗室中用品嘗的方法鑒別食鹽和蔗糖 |
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A. | H2SO4 | B. | AgNO3 | C. | CuSO4 | D. | FeSO4 |
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