【題目】某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法不正確的是（　�。�

A.a代表KClO3的質(zhì)量變化。

B.c表示生成氧氣的質(zhì)量變化

C.與不加KMnO4相比，氯酸鉀反應(yīng)速率加快。

D.t3時，反應(yīng)完全結(jié)束。

【答案】BC

【解析】

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，在二氧化錳的催化下，氯酸鉀分解得更快。

A. 氯酸鉀被加熱到一定溫度后開始分解，質(zhì)量最后變?yōu)榱悖?/span>a可以代表氯酸鉀的質(zhì)量變化，說法正確。

B. 可知b表示高錳酸鉀的質(zhì)量，生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該從t1開始增加，因為高錳酸鉀分解也生成氧氣，說法錯誤。

C.加入高錳酸鉀，氯酸鉀反應(yīng)速率加快，因為高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳，可作氯酸鉀分解的催化劑，說法錯誤。

D. t3時，兩種反應(yīng)物質(zhì)量均已變?yōu)?/span>0，反應(yīng)完全結(jié)束，說法正確。

故選：BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù)，稱取32.5g該黃銅粉末放入燒杯中，再向燒杯內(nèi)加入200g稀硫酸(足量)，每隔10分鐘測燒杯內(nèi)(不含燒杯)剩余物質(zhì)的質(zhì)量，測得數(shù)據(jù)如表：

加入稀硫酸后10分鐘

加入稀硫酸后20分鐘

加入稀硫酸后

加入稀硫酸后40分鐘

加入稀硫酸后50分鐘

232.4g

232.3g

232.2g

232.1g

232.1g

(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為______g．

(2)計算該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等.某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分.根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖，分析下列說法正確的是

A.四種物質(zhì)均屬于化合物

B.生成丙和丁的質(zhì)量比為11:7

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為23:28

D.丁分子的微觀示意圖為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并按要求填空。

（1）鎂帶在空氣中燃燒_____，點燃后的鎂帶應(yīng)移至_____ （填儀器名稱）上方以防燙壞實驗桌。

（2）銅綠受熱分解：_____，實驗中固體粉末由綠色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____色。

（3）實驗室制取二氧化碳_____

（4）鋁和稀硫酸反應(yīng)_____，屬于_____（填基本反應(yīng)類）

（5）鐵和稀鹽酸反應(yīng)：_____；實驗過程觀察溶液顏色由_____色逐漸變成_____色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從你學過的物質(zhì)中選擇合適的化學用語填空

（1）可以冶煉金屬的氣體化合物_____

（2）汽水中含有一種酸為_____

（3）5個鐵離子_____

（4）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣：_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是固體，A、B和C含有一種相同的元素，B是一種有毒氣體。

（1）B物質(zhì)是_____C物質(zhì)的一種用途是_____。

（2）若E,F和G中含有兩種相同的元素，則G→ E對應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）若E、F和G中只含有一種相同的元素，則物質(zhì)E是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式。觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表（部分），回答有關(guān)問題。

（1）圖 1 中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是___（填元素符號）。

（2）圖 1 中，屬于金屬元素的是___（填元素名稱）。

（3）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序數(shù)是___，相對原子質(zhì)量 為___。

（4）硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在該氧化物中，硅元素的化合價為+4 價，則其化學式為___。

（5）在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過程中，硫原子得到 2 個電子形成硫離子。下列說法正確的是___（填字母序號）。

A．硫離子屬于陰離子
B．硫離子可表示為 S2+
C．“S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素
D．硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

（6）我國是燃煤大國，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一。

①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是___（填字母序號）。

A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．離子

②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應(yīng)，生成硫酸鈣(CaSO4)。在將 SO2 轉(zhuǎn)化為 CaSO4 的過程中，硫元素的化合價____填“升高”、 “降低”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液常按以下操作步驟進行。請回答下列問題：

（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉固體的質(zhì)量為_______g。

（2）用托盤天平稱量所需氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，應(yīng)進行的操作是________。

A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)游碼 D添加砝碼

（3）在配制過程中，有關(guān)下列描述，會導致溶液濃度偏小的是___________（填字母）。

A稱量好的NaCl固體倒入燒杯時，有少許灑出

B量水的體積時，俯視度數(shù)

C溶解NaCl固體的燒杯內(nèi)壁有水珠

D將5g NaCl固體完全溶解在100g水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三位同學選用如下裝置，探究物質(zhì)的化學性質(zhì)。（實驗中連接的裝置氣密性均良好）

（甲同學）依次連接A、B、C、D裝置，探究碳的化學性質(zhì)。

（1）反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是：C中黑色固體變成光亮的紅色，D中_____、_____。

（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。

（3）C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。若生成6.4g銅，則反應(yīng)中消耗CO質(zhì)量為_____。（填序號）

A 大于2.8g B 小于2.8g C 等于2.8g D 無法確定

（乙同學）依次連接A、D裝置，探究碳的化學性質(zhì)。

（4）裝置D中酒精燈的作用是_____。

（丙同學）利用甲同學連接的裝置及其所用到的物質(zhì)，探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。

（5）該實驗中兩次用到石灰水，請分析石灰水作用的不同之處_____。

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