【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).
(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱:①____
(2)檢查裝置A氣密性的方法是:先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,若導(dǎo)管口______,移開(kāi)手一段時(shí)間后,導(dǎo)管末端會(huì)形成一段水柱,則說(shuō)明該裝置的氣密性______(填“良好”或“不好”).
(3)某同學(xué)用濃度為5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,為方便操作可選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),二氧化錳是該反應(yīng)的____,請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______.
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰加熱制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,收集裝置可以選擇______裝置(填序號(hào)).
(5)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______;發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)______,收集氧氣可選用______或______;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)用排水法收集氧氣,應(yīng)該等到氣泡______ 時(shí)再收集氣體.
【答案】試管 有氣泡冒出 良好 C 催化劑 E B D F 連續(xù)均勻冒出
【解析】
過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,氯化銨固體和熟石灰加熱生成氯化鈣、水和氨氣,氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣。
(1)儀器的名稱:①試管。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是:先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,移開(kāi)手一段時(shí)間后,導(dǎo)管末端會(huì)形成一段水柱,則說(shuō)明該裝置的氣密性良好。
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,為固液不加熱裝置,故為方便操作可選擇的發(fā)生裝置是C,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰加熱制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,用向下排空氣法收集,故收集裝置可以選擇E。
(5)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為;反應(yīng)需要加熱,故發(fā)生裝置可選用B,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,用排水法或向上排空氣法收集,故收集氧氣可選用D或F;實(shí)驗(yàn)時(shí)用排水法收集氧氣,應(yīng)該等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)汽車(chē)尾氣是城市空氣污染的主要來(lái)源,為了創(chuàng)建“最適宜人類居住的環(huán)境”,許多城市正在采取有力措施提高空氣質(zhì)量。如規(guī)定所有機(jī)動(dòng)車(chē)要安裝尾氣凈化器,它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)狻?/span>
(1)寫(xiě)出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______________________________。
(2)列舉提高空氣質(zhì)量的另外兩個(gè)措施:________________________________________
______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某補(bǔ)鈣保健品的主要成分是碳酸鈣[CaCO3]。計(jì)算:
(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_____
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為_____
(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____
(4)該保健品每片中含碳酸鈣1.5g,某成年人每天需補(bǔ)鈣1.2g,他每天應(yīng)服用這種鈣片_____片
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,中國(guó)在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦。儲(chǔ)量高達(dá)52萬(wàn)噸,被稱之為“中國(guó)鋰谷”。鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源,有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是
A. 鋰元素屬于非金屬元素
B. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
C. 鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941 g
D. 鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步改善空氣質(zhì)量狀況,減少對(duì)傳統(tǒng)燃料的依賴和使用,我市自2018年開(kāi)始推廣使用車(chē)用乙醇汽油,到2019年實(shí)現(xiàn)全市覆蓋。
(1)目前,我們利用的能源主要是化石燃料,化石燃料主要包括______.
(2)你所知道的化石燃料過(guò)度使用對(duì)環(huán)境的影響有_____(寫(xiě)一條即可)。
(3)乙醇中各元素的質(zhì)量比是________.
(4)乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)操作是一項(xiàng)重要的技能,以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A. 稀釋濃硫酸B. 測(cè)定溶液的pH
C. 聞氣體氣味D. 吹滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )
A. 濃硫酸稀釋B. 液體的傾倒
C. 檢查裝置的氣密性D. 氧氣驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】﹤1﹥根據(jù)如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中儀器④的名稱是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制O2,寫(xiě)出反應(yīng)容器中產(chǎn)生O2 的化學(xué)方程式 _________ ;如用裝置 D 進(jìn)行收集,則應(yīng)將導(dǎo)管 a 端與導(dǎo)管_____端相連。小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(查閱資料):①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是____。
② K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
(猜想假設(shè)):假設(shè)I:只含KOH; 假設(shè)Ⅱ:含KOH和K2CO3; 假設(shè)Ⅲ:只含K2CO3
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)):
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① 取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)_____不正確 |
② 另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過(guò)量的BaCl2溶液,振蕩,靜置 | ____ | 假設(shè)Ⅲ正確 |
③ 取②中上層清液,滴加無(wú)色酚酞溶液 | _____ |
(問(wèn)題討論):步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是________。
(拓展應(yīng)用):完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值,從K2CO3的組成或性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片,分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè),用酒精燈加熱銅片的中部(假設(shè)銅片各處溫度相等)。關(guān)于該探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)電性
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒
C. 乒乓球片和濾紙片切勿取大塊,實(shí)驗(yàn)時(shí)要從側(cè)面觀察
D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是與氧氣接觸
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