【題目】將質量相等，表面積相同的鋅片和鎂片分別加入到完全相同的兩份稀鹽酸中，反應速率隨時間變化的關系如圖所示，反應后兩種金屬都有剩余，下列說法錯誤的是

A.曲線②表示的是鋅與稀鹽酸反應速率的變化

B.兩種金屬和稀鹽酸反應最終產(chǎn)生的氫氣質量相等

C.鎂和稀鹽酸反應速率快是因為鎂的相對原子質量小

D.剛開始時反應速率都變快是因為反應放熱

【答案】C

【解析】

A、金屬的活動性越強，反應越快，根據(jù)金屬的活動性：鎂＞鋅，則曲線②表示的是鋅與稀鹽酸反應速率的變化，故選項正確，不符合題意；

B、反應后兩種金屬都有剩余，兩種金屬與稀鹽酸反應消耗稀鹽酸的質量相等，所以最終產(chǎn)生的氫氣質量相等，故選項正確，不符合題意；

C、金屬的活動性越強，反應越快，根據(jù)金屬的活動性：鎂＞鋅，所以鎂和稀鹽酸反應速率快，故選項錯誤，符合題意；

D、金屬與酸反應都會放出熱量，所以剛開始時反應速率都變快，故選項正確，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A~E為常見的實驗裝置，請根據(jù)要求填空。

（1）寫出標號儀器的名稱:①________________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為________________；應選用的發(fā)生裝置是________________，(填字母)。

（3）用E裝置收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是________________。

（4）小李同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取較純凈的氧氣，則他應選用的裝置組合是____ (填字母)。 由于該同學動作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法:________________；________________。

（5）Y形管在不同的實驗中作用各不相同(如圖)。

①若實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳，正確的操作是將________________ (填“固體轉移至液體”或“液體轉移至固體”)，反應的化學方程式為________________。

②實驗室利用裝置乙制備氧氣，酒精燈應加熱Y形管內(nèi)________________ (填“a”或“b”)處的高錳酸鉀，再收集氧氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為18.4g，請計算：

（1）生成氧氣的質量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，請用化學用語填空:

（1）加碘食鹽指的是在食鹽中加入了含有________________的物質;

（2）保持氧氣的化學性質的最小粒子是________________。

（3）氯化鈉是由_____________構成的;

（4）細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑，可將水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%，下列說法正確的是

A.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+3價

B.高鐵酸鉀中含有兩種金屬單質

C.三氯乙烯中碳元素的質量分數(shù)約為18.25%

D.三氯乙烯是由2個碳原子、1個氫原子和3個氯原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示裝置回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號)，但是結果發(fā)現(xiàn)制得氧氣并不純凈，其原因可能是____。(答一點即可)

(2)實驗室可用B裝置制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式為_____。若用C裝置代替B裝置，其優(yōu)點是____。

(3)用G裝置可以收集并測得CO2的體積，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒測量液體的體積時，正確的讀數(shù)方法是視線與____保持水平。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。

（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、石油和___________等。

（2）人們一般不直接用石油作燃料，而是利用它的組分沸點不同，通過________的方式得到各種產(chǎn)品。

（3）在汽油中加入適量乙醇（C2H5OH），叫做乙醇汽油。用乙醇汽油作為汽車燃料，是一種節(jié)能減排的措施。乙醇在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，其化學方程式為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，學習化學，應用化學，提高生活品質。

（1）下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是________（填字母序號）。

（2）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，這是因為洗潔精對于油污具有_______功能。

（3）打開茅臺酒瓶會聞到濃濃酒香，請用微粒的觀點解釋聞到酒香的原因_________。

（4）生日宴上“壽星”許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭的原理是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體�，F(xiàn)設計如下實驗，以回收其中的銅。

已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O ，不考慮金、銀發(fā)生類似反應，每一步反應假設完全。

（1）將電路板粉碎成粉末的目的是_____。

（2）步驟①所得濾液中的溶質除硫酸外，還有_____。

（3）步驟②所得濾渣的成分是_____。

（4）步驟③中一定發(fā)生反應的化學方程式是 _____。

（5）步驟④中反應的實驗現(xiàn)象：_____。

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