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【題目】近日,國家發(fā)改委、能源局、財政部等十五部委聯合印發(fā)了《關于擴大生物燃料乙醇生產和推廣使用乙醇汽油的實施方案》,根據方案要求,2018年將繼續(xù)推廣使用乙醇汽油,到2020年,將在全國范圍推廣使用車用乙醇汽油。

(1)乙醇是__________________再生資源(不可”)。

(2)請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式___________________。

(3)飼養(yǎng)觀賞魚,可以陶冶人的情操,增進人們對生活的熱愛?者\觀賞魚,必須密封。為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學式CaO2),過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣和氧氣。寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式____________________

【答案】

【解析】1乙醇可以通過發(fā)酵制得,所以屬于可再生能源;(2)乙醇燃燒生成水和二氧化碳,化學反應方程式為: ;(3) 過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣和氧氣,化學方程式為 。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】最近,科學家使用巨型計算機模擬后確認:60N原子可結合成空心、且類似于C60結構的N60分子。下列關于對N60認識的敘述中正確的是( 。

A.N60是一種新型的化合物B.一個N60分子中含有30N2分子

C.N60的相對分子質量為840gD.N60N2混合形成混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據《說文解字》記載,我們的祖先在神農氏時代就開始利用海水曬鹽。海水曬鹽的原理是(

A.利用日曬,使海水分解B.利用日曬,使氯化鈉的溶解能力變小

C.利用陽光和風力,使海水中的水分蒸發(fā)D.利用陽光和風力,使海水中的氯化鈉蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】陽春三月,濟川初中春潮文學社的同學一起騎著電動自行車外出踏青采風,
(1)同學們攜帶的食品中,富含蛋白質的是
A.辣炒白菜
B.面包
C.蒸雞蛋
D.蘋果
(2)自來水生產過程中,一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來水代替礦泉水,請你設計實驗幫助同學們確定所帶的是礦泉水還是自來水(寫方法、現象、結論):
(3)同學們看到農田中莊稼的葉色發(fā)黃,說明植物缺肥,可施加氯化銨,但不能與熟石灰混合使用,原因是:。(用化學方程式表示)
(4)踏青時有同學不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是
A.食醋
B.食鹽水
C.肥皂水
D.燒堿溶液
(5)同學們呼吸著清新的空氣,感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產生氧氣的主要途徑(用化學方程式表示)
(6)同學們野炊生火時,將樹枝架空會使火焰更旺,這樣做的原因是
(7)同學們野炊后,用洗滌精清洗器具上的油污,其洗滌原理是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:
; 3個氫分子;5個磷原子; 硫酸根離子;地殼中含量最高的金屬元素;氧化鐵中鐵元素的化合價;

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【題目】下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是( 。

A.氧氣能夠助燃,可以做燃料

B.氮氣的化學性質不活潑,常用作食品保護氣

C.活性炭具有吸附性,可做凈水時的吸附劑

D.氫氣密度最小,可用于填充探空氣球

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【題目】下列關于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是( 。

A.自然界中水的天然循環(huán)--水分子不斷運動

B.天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中--壓強增大,分子之間的間隔變大

C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體--在化學反應中分子發(fā)生改變

D.通過氣味辨別酒精和水--分子不斷運動,不同分子的性質不同

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【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。
(1)寫出標號儀器的名稱:a
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為(填字母),反應的化學方程式為 。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為(填字母)。反應的化學方程式為。用裝置(填字母)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條接近瓶口,若觀察到 , 說明瓶中已充滿二氧化碳。
(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔,F選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應選擇的發(fā)生裝置是(填序號,下同),收集裝置是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化。對下列試劑在空氣中發(fā)生變化的分析錯誤的是

A.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關

B.氫氧化鈉固體潮解與空氣中水蒸氣有關

C.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關

D.氧化鈣的變質與空氣中的水和二氧化碳有關

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