【題目】某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄柯人徕浐投趸i的質(zhì)量比對(duì)反應(yīng)速率的影響。

編號(hào)

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

400

MnO2

1:1

153

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

400

MnO2

2:1

240

小芳在實(shí)驗(yàn)時(shí),誤把氧化銅當(dāng)作二氧化錳放入加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

猜想Ⅰ:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定開始產(chǎn)生氣體時(shí)的溫度(提示:開始產(chǎn)生氣體的溫度越低,表示反應(yīng)速度越快)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀和二氧化錳(質(zhì)量比11

350

氯酸鉀和氧化銅(質(zhì)量比11

370

氯酸鉀和氧化鐵(質(zhì)量比11

390

(數(shù)據(jù)和結(jié)論)

1)由實(shí)驗(yàn)_______與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;

2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是_______。

(反思)

若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還需驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的_______________是否改變。

小林在實(shí)驗(yàn)時(shí),聯(lián)想到了漁民用過(guò)氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢查裝置氣密性。

②加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

(分析與反思)

同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下:①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣

你認(rèn)為猜想______(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是________,過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,因此小林認(rèn)為漁民用過(guò)氧化鈣做增氧劑。寫出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。

(計(jì)算)

該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過(guò)氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素),標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算:

1)過(guò)氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_______

2)該產(chǎn)品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為______。

3)小組同學(xué)將3g某物質(zhì)在制得的足量氧氣中充分燃燒生成4.4g二氧化碳和1.8g水,求該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比(寫出計(jì)算過(guò)程)。______

【答案】 二氧化錳(或MnO2 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 CaO2+H2OCa(OH)2+O2 72 72% C:H:O=1:2:1

【解析】

[數(shù)據(jù)和結(jié)論]
1)加入氧化鐵后氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的溫度比只加熱氯酸鉀時(shí)產(chǎn)生氧氣的溫度低很多;故答案選①.
2)分解溫度最低的催化效果最好,故答案:二氧化錳(或MnO2);
[反思]
1)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變的物質(zhì),故答案:質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);
[分析與反思]

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物為過(guò)氧化鈣和水,②的觀點(diǎn)認(rèn)為生成物是碳酸鈣和氧氣,這樣反應(yīng)物中不含有碳元素,而生成物中含碳元素,不遵循質(zhì)量守恒定律,所以錯(cuò)誤;故填:②;化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,符號(hào)表達(dá)式為:CaO2+H2OCa(OH)2+O2;
[計(jì)算]

1)過(guò)氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量=40+16×2=72;故填:72
2)該產(chǎn)品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低為40%,所以該產(chǎn)品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為=,故填:72%;

3)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:×100%×4.4g=1.2g,
水中氫元素的質(zhì)量為:×100%×1.8g=0.2g,
所以該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為:3g-1.2g-0.2g=1.6g
該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比為:C:H:O=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法正確的是( 。

A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖中含有45個(gè)原子

C. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D. 蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為342g

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【題目】海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,海水曬鹽過(guò)程中可得到粗鹽和鹵水。粗鹽中常含有多種雜質(zhì),必須對(duì)其進(jìn)行分離和提純,才能用于生產(chǎn)和生活;鹵水經(jīng)常用作工業(yè)制鎂的原料。

(1)實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的步驟為:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶。在三步中都要用到的一種玻璃儀器是____。

(2)若要除去食鹽固體中含有的少量CaCl2雜質(zhì),得到較為純凈的食鹽固體,實(shí)驗(yàn)操作步驟為:將食鹽固體放入燒杯中,加入足量水溶解,然后向燒杯中先加入過(guò)量的____(填化學(xué)式)溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入適量的____(填化學(xué)式),最終蒸發(fā)結(jié)晶。(填化學(xué)式)

(3)在一燒杯中盛有Mg(OH)2MgCl2的固體粉末6g,向其中加入20g水,經(jīng)充分溶解后,再逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。燒杯中溶質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①當(dāng)?shù)稳胂←}酸30g時(shí)(即圖中A點(diǎn)時(shí)),燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是____(填寫化學(xué)式)。

②當(dāng)?shù)稳胂←}酸73g時(shí)(即圖中B點(diǎn)時(shí)),試通過(guò)計(jì)算,求此溫度時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。

1)物質(zhì)乙屬于_______(填單質(zhì)化合物)。

2)反應(yīng)前后,_________(填分子原子)的種類不變。

3)寫出生成物中氧化物的化學(xué)式__________。

4)參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外小組研究影響H2O2 生成O2快慢的因素的課題。通過(guò)查閱資料,他們提出如下猜想。

(提出猜想)催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2 生成O2 的快慢

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

實(shí)驗(yàn)操作:檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

反應(yīng)物

5%H2O2 100 mL

5%H2O2

3%H2O2 100 mL

加入固體

05 g氯化鈉固體

05 g二氧化錳

收集氣體的時(shí)間

165 s

46 s

80 s

1)實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2的體積為_________mL。

2)實(shí)驗(yàn)③中加入的固體和用量為___________

(結(jié)論)該探究過(guò)程得出的結(jié)論是 ___________。

(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 后反應(yīng)明顯加快。小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對(duì)H2O2 生成O2快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為______。

(實(shí)驗(yàn)拓展)小紅用排水法收集的氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

1)小紅進(jìn)行硫磺和氧氣的反應(yīng)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),在空氣中與在氧氣中對(duì)比燃燒,現(xiàn)象差別不明顯。造成這種結(jié)果的原因是_________________。

2)為探究影響過(guò)氧化氫分解速度的因素,小雨閱讀課外資料得知:過(guò)氧化氫分解除了用二氧化錳,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是在室溫下做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

過(guò)氧化氫的質(zhì)量

過(guò)氧化氫的濃度

CuO的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

100.0g

1%

0.0g

5 mL

100.0g

1%

2g

32 mL

100.0g

4%

2g

64 mL

①本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是________(填編號(hào))。

②通過(guò)對(duì)上表數(shù)據(jù)分析,III對(duì)比影響過(guò)氧化氫分解速率的因素是__________IIIII對(duì)比影響過(guò)氧化氫分解速率的因素是______

③寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________

④小雨進(jìn)認(rèn)為只根據(jù)加入CuO在反應(yīng)中的現(xiàn)象還不能確定其為催化劑,還需驗(yàn)證__

⑤小雨利用上述原理制氧氣,若達(dá)到可隨時(shí)控制生成氣體的速度的目的,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置________填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)純堿是一種重要的化工原料,工業(yè)上主要利用從海水中獲得的食鹽來(lái)制備純堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,__________________;

2)工業(yè)制堿的過(guò)程中,哪種物質(zhì)首先從溶液中結(jié)晶析出_________,為什么______________;

3)為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉,在20℃時(shí),取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖所示,則固體粉末是_____________。若將該溶液升溫到40℃時(shí),則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

125時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g

2)要使35時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 。

3)現(xiàn)有操作步驟: a.溶解 b.過(guò)濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 (填字母序號(hào))。

4)將35時(shí)丙的飽和溶液降溫到25,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填變大變小不變)。

5)向100g35的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為全部溶解的原因可能是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式

1)有水參加的分解反應(yīng)_________

2)一種物質(zhì)與氧氣反應(yīng)放出耀眼的白光,可做照明彈_________

3)在空氣中不能燃燒,在純氧中卻劇烈燃燒,火星四射,并生成黑色固體物質(zhì)_________

4)有水生成的分解反應(yīng)_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬元素鉬(Mo)通常用作合金及不銹鋼的添加劑。如圖是化工生產(chǎn)中制備金屬鉬的主要流程圖。

1)步驟①中,灼燒鉬礦通常會(huì)將礦石粉碎成小顆粒,其目的是_______________。

2)如果在實(shí)驗(yàn)室模擬步驟②,需要使用的主要玻璃儀器有_____(填字母序號(hào))。

A燒杯 B玻璃棒 C漏斗 D酒精燈

3)流程圖中的物質(zhì)屬于氧化物的有_________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案