【題目】化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空。

1)請用化學(xué)符號填空:

①2個氧原子_____;

②2個二氧化碳分子_____;

氫氧化銅_____

銨根離子_____;

地殼中含量最多的金屬元素_____

二氧化硫中硫元素的化合價_____;

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____

2)寫出符號“2NH3”中數(shù)字的含義:2_____;3_____

3)寫出符號“2Fe3+”中數(shù)字的含義:2_____;3_____。

【答案】2O 2CO2 CuOH2 NH4+ Al H2O; 氨分子的個數(shù)為2 1個氨分子中含有3個氫原子 鐵離子的個數(shù)為2 一個鐵離子帶有3個單位的正電荷

【解析】

1)①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氧原子表示為:2O

②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個二氧化碳分子可表示為:2CO2;

③氫氧化銅中銅元素顯+2價,氫氧根顯﹣1價,其化學(xué)式為:CuOH2;

④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。銨根可表示為:NH4+

⑤地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為Al

⑥二氧化硫中氧元素顯﹣2價,硫元素的化合價為+4價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故二氧化硫中硫元素的化合價可表示為:。

⑦水是由水分子構(gòu)成的,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,其分子符號為:H2O

2)①標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),2NH3中的“2”表示氨分子的個數(shù)為2

②標在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,2NH3中的“3”表示1個氨分子中含有3個氫原子;

3)①標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),2Fe3+中的“2”表示鐵離子的個數(shù)為2;

②標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù),2Fe3+中的“3”表示一個鐵離子帶有3個單位的正電荷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行如下實驗:(請寫出詳細的計算過程)

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量(g)

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量(g)

1.76

3.52

4.4

4.4

(1)計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___

(2)計算出實驗所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)___

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示下列意義:

12個汞原子_____;

23個氫分子_____

3m個鈣離子_____;

4)地殼中含量最多的金屬元素_____;

5)氧化鎂中鎂元素化合價為+2_____

6)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示的關(guān)系,例如:純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。下列說法正確的是( 。

A. 單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系

B. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系

C. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

D. 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種固體化合物的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A. 甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比乙的飽和溶液大

B. 甲的飽和溶液從t2°C降到t1℃時析出60g甲的溶質(zhì)

C. 分離甲中混有少量的乙的方法是:冷卻甲的熱飽和溶液

D. 甲、乙飽和溶液在t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等均為20%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量水并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:_____

2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升至約1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的_____

3)該實驗中紅磷要足量,你的理由是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、EF、G、HI是化學(xué)上常見的物質(zhì),它們間在一定條件下可發(fā)生如圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A是一種白色固體,B、CE是無色氣體,其中B有刺激性氣味。D、G常溫下是無色液體,I是一種黑色的固體。CD間的反應(yīng)是自然界重要的化學(xué)反應(yīng)。請仔細分析回答相應(yīng)問題。

1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A_________________;E_________________。

2)寫出下列轉(zhuǎn)化的文字表達式:

_________________;

_________________。

3)反應(yīng)②是自然界重要的化學(xué)反應(yīng),名稱為_________________;關(guān)于②的說法不正確的是_________________(填字母編號)。

A 可實現(xiàn)無機物轉(zhuǎn)化為有機物 B 能為生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)

C 可實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/span> D 可保持大氣某些物質(zhì)含量相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOHNH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結(jié)合圖二回答下列問題:

1Y的溶解度曲線為_____(填“a“或“b“)。

2X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

3t3℃時,XY的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X_____Y(填“>”“=”或“<”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外小組的同學(xué)利用老師提供的下列儀器、藥品進行實驗探究

1)甲同學(xué)設(shè)計了兩種制取氧氣的方案

A 把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中;

B 把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。

能得到平穩(wěn)氧氣流的是_____,(填AB

2)老師提供的紅磚粉末有什么作用?乙同學(xué)聯(lián)想二氧化錳作過氧化氫的催化劑,于是想到紅磚粉末是否也可以作過氧化氫的催化劑?請你一起參與探究,并回答有關(guān)問題

(猜想與假設(shè))紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑。

(實驗驗證)乙同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗:

實驗:取一定量過氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條伸入試管中,木條沒有復(fù)燃。說明過氧化氫在常溫下分解緩慢。

實驗二:在實驗一的試管中加入1克紅磚粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。說明_____。

實驗三:待反應(yīng)結(jié)束后,將試管中的不溶物濾出,并洗滌、于燥、稱量,固體的質(zhì)量仍為1克,說明_____

(實驗結(jié)論)乙同學(xué)認為紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。

(反思評價)丙同學(xué)認為要證明乙同學(xué)的結(jié)論正確,還需要再補充一個探究實驗這一探究實驗的目的是_____

(拓展)下表是丁同學(xué)探究影響過氧化氫分解速率的因素時所記錄的數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)的分析,你得到的結(jié)論是_____

催化劑及其質(zhì)量

反應(yīng)結(jié)束所需要的時間/min

過氧化氫溶液的濃度

30%

15%

5%

W克二氧化錳

0.3

0.9

2.1

W克紅磚粉末

8.0

10.0

17.0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案