【題目】酸,堿,鹽是有廣泛用途的重要化學(xué)物質(zhì).試完成下列人關(guān)探究.
(1)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶敞口放置的濃鹽酸,它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與放置天數(shù)的關(guān)系如圖A所示.假設(shè)水不蒸發(fā),分析濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因?yàn)?/span>____.
(2)觀察圖B中的裝置,向事先收集滿CO2氣體的錐形瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液,塞緊瓶塞振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是_____.
(3)饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口,它們有一個(gè)共同特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔.根據(jù)發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實(shí),說(shuō)明碳酸氫鈉在其中的作用為____.
(4)在常溫下將HCl、NaCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3等幾種溶液兩兩混合.
①當(dāng)HCl與NaOH或Ca(OH)2溶液后,雖然發(fā)生了反應(yīng),但觀察不到明顯現(xiàn)象.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)._____
②若混合后溶液的質(zhì)量減少,試寫(xiě)出所有可能的組合_____.
③將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸逐滴加入Na2CO3溶液中,若產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如圖C所示關(guān)系,則a的數(shù)值為_____.
【答案】濃鹽酸具有揮發(fā)性,HCl氣體揮發(fā),導(dǎo)致溶質(zhì)減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 氣球膨脹 碳酸氫鈉與有機(jī)酸反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,留下氣孔,使面食松軟可口 實(shí)驗(yàn)方案為:向氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,然后再向其中加入稀鹽酸,若觀察到溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) Na2CO3和HCl、Na2CO3和Ca(OH)2 1.76g
【解析】
氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸氫鈉和酸反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀。
(1)濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因是:濃鹽酸具有揮發(fā)性,HCl氣體揮發(fā),導(dǎo)致溶質(zhì)減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少。
(2)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后,錐形瓶中的壓強(qiáng)減小,可觀察到氣球膨脹起來(lái)。
(3)碳酸氫鈉在其中的作用是:碳酸氫鈉與有機(jī)酸反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,留下氣孔,使面食松軟可口。
(4)①實(shí)驗(yàn)方案為:向氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,然后再向其中加入稀鹽酸,若觀察到溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②Na2CO3和HCl混合時(shí),碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳從溶液中逸出,溶液質(zhì)量減小。
Na2CO3和Ca(OH) 2混合時(shí),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,碳酸鈣從溶液中析出,溶液質(zhì)量減小。
③
故a的數(shù)值是1.76g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ):A_____(寫(xiě)名稱);C_____(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:______;
(3)E的俗名為______;寫(xiě)出它的一個(gè)用途______;
(4)若I是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式:______.。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和實(shí)驗(yàn)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,每步都用到的儀器是_______________(填名稱);
(2)儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是_______________________________;
(3)描述裝置D進(jìn)行紅磷在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:___________________________,并放出熱量;
(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。
(1)要證明鐵生銹與氧氣有關(guān),需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明鐵生銹與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(3)充分反應(yīng)后,將裝置A、B中分別注入少量稀鹽酸,兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是:_______,由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下圖是兩個(gè)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn),說(shuō)法不正確的是( )
A. 甲中①③對(duì)比,可探究鐵生銹是否與水有關(guān)
B. 甲中①②對(duì)比,可探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)
C. 乙中水中白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有接觸氧氣
D. 乙中紅磷不燃燒是因?yàn)榧t磷沒(méi)有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用錫焊接鋼板時(shí),焊接處往往要滴加一些鹽酸,其目的是_____,使焊接牢固,原理方程式:_____;一會(huì)兒,又必須用水把殘留的酸液沖洗干凈的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A_____B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(2)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_____B。
(3)t1℃時(shí),100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解_____ gB也剛好達(dá)飽和。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),春天到了,小紅和家人準(zhǔn)備回老家探親。一早出門(mén)前,打掃衛(wèi)生時(shí)用到了消毒液。
(1)消毒液成分中,______________中 Cl元素的化合價(jià)為+1價(jià)。
(2)網(wǎng)上查閱到工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一:會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的試管是___________(填序號(hào)),說(shuō)明鐵生銹實(shí)際上是鐵與_____________發(fā)生反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測(cè)量結(jié)果小于5的原因可能是_________(寫(xiě)一條即可),實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)實(shí)驗(yàn)三:當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______________時(shí),停止加熱。
(4)實(shí)驗(yàn)四:用沖洗后未擦干的玻璃捧蘸取待測(cè)液會(huì)導(dǎo)致測(cè)得結(jié)果__________(填“偏大” “偏小”或“不變”)。
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