我省某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題:①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液;②堿的化學(xué)性質(zhì);③CO2的制取、收集和驗(yàn)滿;④O2的制取、收集和驗(yàn)滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小紅同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前:
請回答:
(1)指出圖1中編號儀器的名稱:a b ;
(2)由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小紅抽到的是第 個(gè)考題;
(3)圖2是小紅完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖,按評分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,總共5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小紅得了3分.請找出小紅失分的操作并說明原因: 、 ;
(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)制取,化學(xué)方程式為 ;若增加 (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置.
(1)a、試管b、試管刷(2)④(3)向豎直的試管口加入藥品,藥品易沾在管口或管壁;用帶火星木條插入瓶中驗(yàn)滿,不能驗(yàn)證是否收集滿(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,酒精燈
解析試題分析:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,試管刷是刷試管的儀器,故答案為:a、試管b、試管刷(2)由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小紅抽到的是O2的制取、收集和驗(yàn)滿,故答案為:④(3)小紅完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程中錯(cuò)誤的有:向豎直的試管口加入藥品,藥品易沾在管口或管壁;用帶火星木條插入瓶中驗(yàn)滿,不能驗(yàn)證是否收集滿;故答案為:向豎直的試管口加入藥品,藥品易沾在管口或管壁;用帶火星木條插入瓶中驗(yàn)滿,不能驗(yàn)證是否收集滿(4)碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;若增加酒精燈,還能組裝高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置.故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,酒精燈
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填序號)、實(shí)驗(yàn)完畢后,要先將導(dǎo)管從水槽中取出再熄滅酒精燈,其原因是
(3)收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
(4)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中含有氯化氫和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 (填選項(xiàng)的序號)
A.a(chǎn)→b→c→d; | B.b→a→c→d; | C.c→d→a→b; | D.d→c→b→a |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請分析下列問題
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是 。
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是干燥劑濃硫酸,則氣體應(yīng)從 通入(填a、b)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填選項(xiàng)的字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是 。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。
(5)乙炔(C2H2)俗稱電石氣,是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)有氫氧化鈣生成。從上圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制取乙炔可選用的發(fā)生和收集裝置是 。由于該反應(yīng)非常劇烈,最佳裝置是用注射器來代替儀器 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:
A B C D E
⑴反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑵寫出下列編號儀器的名稱a________________ b_______________。
⑶用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為________,B裝置試管口要略
向下傾斜的原因是_______________________________________________;收集裝置為__________。
上述裝置選擇的依據(jù)是 (填字母)。
A.屬于固固型加熱的反應(yīng) | B.屬于固液型不加熱的反應(yīng) |
C.制取的氣體密度比空氣大 | D.制取的氣體難溶于水 |
|
實(shí)驗(yàn)序號 | 二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 用時(shí)(秒) |
1 | 6:6 | 42 |
2 | 2.5:5 | 25 |
3 | 2:5 | 34 |
4 | 3:10 | 65 |
5 | 2:10 | 41 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請結(jié)合下圖回答問題:
(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:
① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用AD裝置制取O2 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式 。氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號)。
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(5)我校羅老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對此,羅老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。
②用排水法收集氣體時(shí),如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?
答:__________________________________________________ _________。
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的__ ____%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
過氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度;卮鹣铝袉栴}:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 。
(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置 (填字母)。
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣, 過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其可能原因是 。
(4)為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______,這是利用了氧氣_______________的性質(zhì)。
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是 (填序號)
A.生成物中只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱
(6)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 。
A.控制液體的滴加速度 B.用體積小的錐形瓶 C.加熱反應(yīng)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出儀器名稱:a是________ ,b是 ________。
(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ________,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,選用的發(fā)生和收集裝置是________(填字母序號),反應(yīng)表達(dá)式為 ________ 。
(4)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,反應(yīng)表達(dá)式為 ________,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是________。
(5)實(shí)驗(yàn)前也可以在裝置B中先注入部分水使長頸漏斗形成液封后,在導(dǎo)管口連接一個(gè)注射器,用來 ________。
(6)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 ________(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置,回答有關(guān)問題:
(1)A裝置中試管口必須向下傾斜的原因是 。
(2)用E收集的氣體必須具備的性質(zhì)是 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填裝置序號) 。
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室可用B、C裝置組合來制取的一種氣體的學(xué)方程式為 。
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