【題目】實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選用___（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（3）氧氣可用排水法收集，是因?yàn)?/span>_________，某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，在做“鐵絲在氧氣中燃燒”時(shí)，鐵絲沒有燃燒，你認(rèn)為可能的原因是__________；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的收集裝置應(yīng)選用___（填字母序號(hào)），要除去二氧化碳中混有的水蒸氣，F裝置中的試劑是______。

【答案】鐵架臺(tái) A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧氣不易溶于水 鐵絲一端沒有系火柴/收集的氧氣不純/鐵絲生銹（答案合理即可） C 濃硫酸

【解析】

(1)由圖可知，①的儀器名稱是鐵架臺(tái)，故填寫：鐵架臺(tái)；

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，因此發(fā)生裝置選擇A，故填寫：A；

高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填寫：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

(3)氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集氧氣，故填寫：氧氣不易溶于水；

鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，必須將鐵絲表面的鐵銹打磨掉，如果鐵絲一端沒有系火柴，就無法引燃鐵絲，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不成功，而收集的氧氣不足或氧氣不純凈也會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗，故填寫：鐵絲一端沒有系火柴/收集的氧氣不純/鐵絲生銹（答案合理即可）；

(4)二氧化碳密度比空氣大，且易溶于水，所以，只能采用向上排空氣法收集二氧化碳，故填寫：C；

濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，因此，要除去二氧化碳中混有的水蒸氣，F裝置中的試劑是濃硫酸，故填寫：濃硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活離不開水。

（1）我國部分地區(qū)的飲用水來自河水，河水在凈化處理時(shí)加入明礬的作用是_____。在日常生活中，若要鑒別凈化后的水是硬水還是軟水，最簡單的方法是加入_________進(jìn)行檢驗(yàn)，若觀察到__________的現(xiàn)象，則水樣為軟水。生活中硬水軟化的方法為：_____。

（2）如圖是甲，乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：

①P點(diǎn)的含義是_____。

②t2℃時(shí)，把50g 甲加入到 50g 水中充分?jǐn)嚢�，得到的溶液的質(zhì)量為_____。

③除去甲中混有的少量乙，步驟是：加水溶解、加熱濃縮、_______、過濾、洗滌、干燥。

④試管中放有氧化鈣，燒杯中為X 的飽和溶液，向試管中滴入2mL水后，若燒杯中有固體 X析出，則 X為_____（選填“甲、乙、丙”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一。

（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，寫出一條會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的操作___________。

（2）如圖是A、B的溶解度曲線。A和B的溶解度相等時(shí)的溫度為______________；t2°C時(shí)，將30gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為_____ g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．

請(qǐng)回答：

(1)A框中的物質(zhì)的化學(xué)式是________.

(2)B框中的物質(zhì)屬于_______(填序號(hào)).

①化合物 ②單質(zhì) ③純凈物 ④混合物

(3)此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下列說法正確的是（ ）

A.幾種粒子都屬于非金屬元素B.圖②、圖④屬于同種元素

C.圖②表示的是陰離子D.圖①所示元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是35

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉。25℃時(shí)，氫氧化亞鐵從開始沉淀到完全沉淀的 pH 范圍是7.6-9.6。 圖中①處 ，②處 ，關(guān)于操作過程的說法正確的是

A.加入 NaOH 時(shí)，應(yīng)將 pH 調(diào)到 7.6

B.通入空氣時(shí)應(yīng)控制用量，防止 Fe（OH）2完全轉(zhuǎn)化

C.濾液沒有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可直接廢棄

D.應(yīng)將 Fe（OH）2和Fe（OH）3的質(zhì)量比控制在90:107

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加一些鹽酸后沒有看到現(xiàn)象，才想起來忘了加酚酞試液。于是趕忙補(bǔ)加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液是無色的。他認(rèn)為酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)，溶液已是中性的了。小亮同學(xué)對(duì)此提出了質(zhì)疑，認(rèn)為溶液也可能是酸性的。理由是______。

那么該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的溶液究竟是中性的還是酸性的呢?

（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）小亮的實(shí)驗(yàn)是:取少量溶液，滴加幾滴石蕊試液，溶液變成___色，表明溶液呈酸性。

（3）小華的實(shí)驗(yàn)是:取少量溶液，滴到碳酸鈉溶液中，看到_____，表明溶液呈酸性。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

[反思與拓展]除了上述方法，你還可用哪幾類方法證明該溶液呈酸性(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)

方案一:_______。

方案二:_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用廢棄白銅（Cu、Ni）分離得到Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如下：

已知：Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似，常見化合價(jià)為+2價(jià)。

（1）步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）步驟Ⅱ中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在辦公中使用很普遍。人們?cè)谑褂脧?fù)印機(jī)、激光打印機(jī)時(shí)，總能聞到一股刺鼻的氣味。這種刺鼻的氣體是什么呢？會(huì)不會(huì)對(duì)人體造成危害？

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在使用過程中，需要產(chǎn)生高壓靜電，并通過靜電來吸附碳粉。高壓靜電則會(huì)使周圍空氣中的氧分子轉(zhuǎn)變?yōu)樵討B(tài)氧，原子態(tài)氧又與周圍的氧分子結(jié)合形成臭氧(O3)。這種刺鼻的氣體就是臭氧。

臭氧在常溫常壓下為淡藍(lán)色氣體。臭氧本身并不是空氣“污染物”，少量臭氧甚至還具有消毒及滅菌的作用。空氣中含微量的臭氧能夠凈化空氣，這也是為何我們會(huì)覺得雨后的空氣更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空衛(wèi)士，因?yàn)槌粞鯇拥拇嬖冢苡行ё钃踝贤饩�，保護(hù)人類和地球上的生物不被強(qiáng)烈的紫外線輻射。

常溫常壓下，臭氧的密度是空氣的1.66倍，容易在辦公室的下層空間聚集。濃度較高時(shí)，臭氧會(huì)刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會(huì)破壞人體的免疫機(jī)能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑。

不同品牌的復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)工作每小時(shí)臭氧散發(fā)率如下圖。平均每小時(shí)臭氧散發(fā)率，復(fù)印機(jī)為3.3mg/h，激光打印機(jī)為0.8mg/h。

我國頒布的《大氣環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》中，規(guī)定了臭氧最高容許濃度標(biāo)準(zhǔn)：Ⅰ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.12mg/m3；Ⅱ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.16 mg/m3；Ⅲ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/m3。實(shí)際上，只有在打印社及復(fù)印店這類打印機(jī)、復(fù)印機(jī)數(shù)量較多的場(chǎng)所，才會(huì)產(chǎn)生超高濃度的臭氧。

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)要盡可能放在通風(fēng)良好的地方，以降低室內(nèi)空間的臭氧濃度，減少對(duì)人體的危害。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)臭氧的物理性質(zhì)是___________(寫出一條)。

(2)人們感覺雨后空氣格外清新的原因可能是_______。

(3)寫出氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式________。

(4)分析上圖可以得到的結(jié)論是________(寫出一條)。

(5)下列說法正確的是________(填字母序號(hào))。

A 臭氧會(huì)在辦公室上層空間聚集

B 高空中的臭氧層能使地球上的生物免受紫外線危害

C 臭氧在少量時(shí)能用于消毒，在濃度較高時(shí)會(huì)使人致病

D 應(yīng)盡量將激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)放在通風(fēng)良好的地方使用

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