【題目】下列物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小的是（ ）

A．硝酸鉀 B．蔗糖 C．食鹽 D．熟石灰

【答案】D

【解析】A、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、蔗糖的溶解度隨著溫度的升高而增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、食鹽的溶解度受溫度的影響變化不大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、熟石灰的溶解度隨著溫度的升高而減小，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】江西不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返。

（1）南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨(dú)特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是： ；

（2）贛州“齋婆柚”汁多味美，齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱 ；

（3）吉安“安�；鹜取睜I(yíng)養(yǎng)豐富，歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營(yíng)養(yǎng)素是 _____________；

（4）宜春“豐城凍米糖”松脆香甜，譽(yù)滿江南�！皟雒滋恰敝姓崽堑幕瘜W(xué)式為C12H22O11，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ；

（5）九江“茶餅”酥香可口，茶食精點(diǎn)�！安栾灐敝兴�鋅元素的部分信息如下圖，則下列說(shuō)法正確的是__________（填序號(hào)）。

A．鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g

B．鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為8

C．鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子

D．鋅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）圖示可以簡(jiǎn)明、直觀的表達(dá)一些信息，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段．仔細(xì)讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題。

（1）圖1是表示 ；

（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知，氙的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（3）圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中，x= ；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子；

（4）圖4是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ；t2℃時(shí)c的飽和溶液溫度升高到t3℃時(shí)，溶液為 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)氧分子 ，

（2）常用于改良酸性土壤的堿 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）濟(jì)寧是山東省重要的煤炭能源基地，然而礦區(qū)廢水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等嚴(yán)重影響著當(dāng)?shù)厮|(zhì)。某污水處理廠采用下圖工藝（見下圖）凈化這種酸性廢水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三種離子。請(qǐng)讀識(shí)流程圖并回答：

（1）礦區(qū)廢水經(jīng)氧化池后再進(jìn)入沉淀池Ⅰ，目的是____________________________________；

（2）利用氫氧化鈉調(diào)節(jié)沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH，目的是_____________________；

（3）出水前，中和池中加入硫酸的作用___________________；

（4）若礦區(qū)廢水中主要含有硫酸鹽，請(qǐng)寫出沉淀池Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是

A. 硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰

B. 木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

C. 鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體

D. 氯酸鉀受熱分解——生成氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）（5分）家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉（蘇打）和碳酸氫鈉（小蘇打），碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65 ℃ 以上迅速分解，270 ℃ 時(shí)完全分解為碳酸鈉。某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異，設(shè)計(jì)了圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

①加熱一段時(shí)間后，a、b兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是 _______________________________________；由此可得出的結(jié)論是 ______________________；

②碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________________________________；

③該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是 ____________________；

④實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題是 ________________________________________________。

（2）（6分）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛的應(yīng)用。比如，氨堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0．9%的生理鹽水。請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)并完成一下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙

探究實(shí)驗(yàn)一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一只試管倒入約5 mL氯化鈉溶液 ，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象

氯化鈉固體溶解

______________

______________

探究實(shí)驗(yàn)二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______________________________

______________________________

______________________________

_____________

_______________

_______________

NaCl不飽和溶液

變?yōu)轱柡腿芤?/span>

______________________________

______________________________

______________________________

_______________

_______________

______________

________________

________________

________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵制文物的是（ ）

A．用浸有食鹽水的濕布擦拭鐵制文物

B．提醒觀眾不要用手觸摸文物

C．保持文物儲(chǔ)存室內(nèi)空氣的干燥

D．在鐵制文物表面涂抹一層保護(hù)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 空氣的成分中，約占總體積21%的氣體是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案