【題目】長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí)，為了防止魚苗缺氧，常在水中加入物質(zhì)X，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，其中X的化學(xué)式為

A. CaO B. CaO2 C. CaCO3 D. CaCl2

【答案】B

【解析】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變。反應(yīng)前有4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子；反應(yīng)后有4個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子；2個(gè)鈣原子；所以一個(gè)X分子中有1個(gè)鈣原子、2個(gè)氧原子，X的化學(xué)式是CaO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書的部分信息如圖所示。

現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。

第1次

第3次

第4次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量（g）

35

a

20

（1）（4分）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ，a的數(shù)值為 。

（2）（3分）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多植物的花汁可以作酸堿指示劑．下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況．在肥皂水（pH：9.5﹣10.5）中滴加菊花浸出液，溶液顯示的顏色是

溶液的酸堿性

酸性

中性

堿性

菊花浸出液顯示的顏色

紅色

紫色

黃色

A．無(wú)色 B．紅色 C．黃色 D．紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，以下是有關(guān)它的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

①下圖反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 （24） ，反應(yīng)后溶液（編號(hào)為a）中溶質(zhì)的組成情況可能有 （25） 種。為證明溶液a中可能含有的溶質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

I.確定溶液a中是否含有氫氧化鈉

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量溶液a，滴加氯化銅溶液

（26）

不含氫氧化鈉

II.確定溶液a中是否含有鹽酸

方案

步驟

現(xiàn)象

一

取少量溶液a，滴加硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

二

取少量溶液a，加入鎂粉

產(chǎn)生氣泡

i.上述方案中有一個(gè)設(shè)計(jì)不合理，指出不合理的實(shí)驗(yàn)方案編號(hào)及原因 （27） ；

ii.采取正確的實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論是 （28） ；

III.欲從溶液a中得到純凈的氯化鈉，可以采取的實(shí)驗(yàn)操作是 （29） 。

②利用如下裝置驗(yàn)證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。（裝置氣密性良好）

I．裝置A用于制取二氧化碳，打開k2、k3，當(dāng)D中紫色石蕊試液變（30）色，可確定C中收集滿二氧化碳。

II．裝置B中的藥品是無(wú)水硫酸銅，用于干燥二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 （31） 。

III．C中收集滿二氧化碳后，使A中反應(yīng)暫停的操作是 （32） 。

IV．甲同學(xué)打開裝置C中分液漏斗活塞，將8mL室溫時(shí)氫氧化鈉飽和溶液滴入C中，然后關(guān)閉活塞，觀察到D中石蕊試液倒流至C中。甲同學(xué)得出結(jié)論，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。

V．乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

液體

步驟

現(xiàn)象

（33）

打開分液漏斗活塞，加入液體后關(guān)閉活塞

（34）

結(jié)論：氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 （35） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)村有句諺語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮?dú)饣仙闪说难趸�，氮的氧化物再�?jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽．雷雨給莊稼施加了

A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．石蠟熔化 B．瓷碗破碎

C．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬 D．潮濕的衣服被曬干了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）

A．常溫下，測(cè)得溶液的pH＜7 B．溶液中滴入酚酞顯紅色

C．溶液中滴入石蕊顯紅色 D．溶液中滴入酚酞不顯色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水，所得溶液的pH大于7的是（ ）

A．CO2 B．HCl C．NaCl D．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是（ ）

A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．氫氣 D．二氧化碳

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