【題目】超市里，有成百上千種商品，為了便于顧客選購，往往分門別類，有序地擺放。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也要將物質(zhì)進行分類。請將下列物質(zhì)按要求分類。（用序號）

①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮氣

⑦海水 ⑧冰水混合物⑨過氧化氫溶液 ⑩二氧化錳

其中屬于單質(zhì)的是

【答案】（3）（4）（6）

【解析】

試題分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物由多種物質(zhì)組成，純凈物由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物，化合物由不同種元素組成的純凈物，故屬于單質(zhì)的是：③氧氣O2，④硫粉S, ⑥氮氣N2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別表示四個化學(xué)興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中錯誤的是

A．向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體

B．相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入到足量的等濃度的稀硫酸中

C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D．一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣 二氧化碳 氧氣中的一種氣體。用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是

A氧氣 二氧化碳 空氣 B.二氧化碳 氧氣 空氣

C.空氣 氧氣 二氧化碳 D.二氧化碳 空氣 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當發(fā)現(xiàn)家里的煤氣泄漏時，你會立即采取的辦法是

A．打開排氣扇 B．關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗

C．立即打119報警 D．向屋里各處灑水，使煤氣被水吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微觀的觀點解釋下列現(xiàn)象或事實，不正確的是

A．水變成水蒸氣---水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

B．1個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg---分子質(zhì)量很小

C．物體熱脹冷縮現(xiàn)象---分子間的間隔發(fā)生改變

D．氫氣和液氫都可做燃料---相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是

A．煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高

B．溶液一定是無色透明的

C．食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有自由移動的離子

D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是

A．食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性

C．稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光

D．干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是

A．伸入燃燒的木條 B．測定氣體的密度

C．滴入澄清石灰水，振蕩 D．滴入紫色石蕊試液，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金的元素符號Au不能表示

A．金元素 B．一個金原子 C．金單質(zhì) D．一個金分子

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同步練習(xí)冊答案