【題目】硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)式中的各元素都不存在的化合價(jià)是 ( )
A. +5 B. +4 C. -2 D. -3
【答案】B
【解析】硝酸銨中的銨根顯+1價(jià),氫元素顯+1價(jià),設(shè):銨根中氮元素的化合價(jià)是x,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:x+(+1)×4=+1,則x=-3價(jià);硝酸銨中的硝酸根顯-1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè):硝酸根中氮元素的化合價(jià)是y,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:y+(-2)×3=-1,則y=+5價(jià)。故其中各元素都不存在的化合價(jià)是+4價(jià)。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】文明洛陽(yáng)。從我做起,你認(rèn)為下列措施不可行的是( )
A. 公交車能源更新。私家車限號(hào)出行 B. 加大污水處理和再利用工程
C. 使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染 D. 分類回收垃圾,并露天焚燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有20°C時(shí)的硝酸鉀鉀飽和溶液200克,下列操作能改變?cè)撊芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A. 溫度不變加入10克硝酸鉀
B. 溫度不變加10克水
C. 溫度不變蒸發(fā)掉10克水
D. 將此飽和溶液升溫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器⑧的名稱是 .
(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 用排水法收集氧氣的原因是 . 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水,其原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器組合是(填序號(hào)),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 . 將制得的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠主要凈水過(guò)程如下:取水→自然沉淀→過(guò)濾→活性炭吸附→消毒殺菌,其中主要涉及化學(xué)變化的過(guò)程是( )
A. 自然沉淀 B. 過(guò)濾 C. 活性炭吸附 D. 消毒殺菌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)知識(shí)填空:
(1)鐵釘在與 ___________ 接觸時(shí)容易生繡。
(2)區(qū)分軟水和硬水時(shí),我們一般用________。
(3)稀釋濃硫酸時(shí),我們一般把_____注入____并用玻璃棒______,目的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),恰好用去稀硫酸100g,燒杯內(nèi)剩余固體27g. 請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算.
(1)40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g.
(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)以致用,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)最終目的,下列說(shuō)法正確是( 。
A. 多喝純凈水 B. 多吃肉類,少吃蔬菜
C. 生石灰干燥劑,可以少量的食用 D. 鑒別羊毛和合成纖維,用燃燒法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】表中列出幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),據(jù)此判斷以下說(shuō)法正確的是( )
物質(zhì)名稱 | 汞 | 金 | 銅 | 鐵 | 鎢 | 氧 |
熔點(diǎn)/℃ | -38.8 | 1 064 | 1 083 | 1 535 | 3 410 | -218 |
A. 銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化 B. 在-216 ℃時(shí),氧為液態(tài)
C. 水銀溫度計(jì)可測(cè)量-40 ℃的溫度 D. 用鎢制成的燈絲不易熔化
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