【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)的意義
(1) 構(gòu)成硫酸銅的微粒是____________
(2) 氯酸鉀中的陰離子__________
(3) 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________
(4) 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_______
(5) Ne:宏觀_________;_________微觀________
(6)寫(xiě)出高錳酸鉀的化學(xué)式__________
(7)寫(xiě)出2Fe3+中數(shù)字“3”的意義_______________
(8)標(biāo)出Fe2(SO4)3中Fe的化合價(jià)______________
【答案】Cu2+和SO42- ClO3- CH4 H2O 氖氣 氖元素 1個(gè)氖原子 KMnO4 每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷
【解析】
(1)硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物,離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字;故銅離子表示為:Cu2+;硫酸根離子表示為:SO42-;
(2)氯酸鉀是由鉀離子和氯酸根離子構(gòu)成,其中陰離子是氯酸根離子,離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)(或原子團(tuán)符號(hào))的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故氯酸根離子表示為:ClO3-;
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,化學(xué)式為:CH4;
(4)氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量最小,故相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是:H2O;
(5)Ne是元素符號(hào),因?yàn)槟蕷夥肿邮菃卧臃肿,所以也可看作化學(xué)式,因此Ne的意義有:宏觀上可表示氖元素、氖氣;微觀上可表示:1個(gè)氖原子;
(6)高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成,鉀元素通常顯+1價(jià),高錳酸根離子通常顯-1價(jià),故高錳酸鉀的化學(xué)式為:KMnO4;
(7)2Fe3+中數(shù)字“3”,位于離子符號(hào)中元素的右上角,表示一個(gè)鐵離子所帶的電荷數(shù)。故2Fe3+中數(shù)字“3”的意義是:每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷;
(8)硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià),元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式中該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面。故硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)表示為:。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形態(tài)記憶合金制造的,如圖為鈦在元素周期表中的信息,下列所獲取的信息中錯(cuò)誤的是( )
A. 鈦的核電荷數(shù)為22B. 鈦的元素符號(hào)為Ti
C. 鈦是一種金屬元素D. 鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A. B. C. D. E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是單質(zhì),D和F都是堿。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)B所屬的物質(zhì)類別是_________。 若B由三種元素組成,寫(xiě)出一個(gè)A和B能反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是__________________。
(2) E和F能反應(yīng)的條件是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類在生產(chǎn)、生活中離不開(kāi)能源。
(1)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料最理想的是_______(填字母)。
A汽油
B一氧化碳
C甲烷
D氫氣
(2)下列各混合物遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是_______(填字母)。
A氫氣和氧氣
B一氧化碳和甲烷
C面粉彌散在空氣中
D二氧化碳和氧氣
(3)自熱盒飯用到一種白色氧化物——生石灰,該氧化物遇水會(huì)放出大量的熱,達(dá)到加熱飯菜的目的。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(4)下列成語(yǔ)主要體現(xiàn)“提供可燃物”這一原理的是________(填字母)。
A扇風(fēng)點(diǎn)火
B火上澆油
C鉆木取火
D釜底抽薪
(5)已知某可燃物1.6g在空氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則下列說(shuō)法不正確的是________(填字母)。
A該可燃物中碳、氫元素質(zhì)量比為1:4
B可燃物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C該可燃物一定不含氧元素
D生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1:2
(6)焊接或切割金屬常用乙炔(C2H2)做燃料,試寫(xiě)出其在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鈉中常會(huì)含有雜質(zhì)氯化鈉。現(xiàn)取該樣品11.3g溶于一定量水中配制成100g溶液,然后逐滴滴入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),所用氯化鈣溶液的質(zhì)量為110g,過(guò)濾,得到濾液200g。計(jì)算:
(1)所用氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì).
如圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程:
(1)水庫(kù)中的水屬于________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為_____;
(3)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在一定感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后才能成為飲用水。
感官性指標(biāo):水應(yīng)澄清透明,未達(dá)到此要求可加入明礬使雜質(zhì)沉降,通過(guò)____________(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn);
化學(xué)指標(biāo):包括水的pH和硬度兩項(xiàng),然后生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是用___________區(qū)分;
病理學(xué)指標(biāo)對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制,可以通過(guò)__________操作,既能殺菌又能得到幾乎純凈的水;
(4)請(qǐng)舉出水在實(shí)驗(yàn)中的一種用途___________;
(5)加入絮凝劑的目的是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是教材中有關(guān)《質(zhì)量守恒定律》的實(shí)驗(yàn),試回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)中錐形瓶?jī)?nèi)觀察到的現(xiàn)象是______;
(2)左盤(pán)錐形瓶口在白磷點(diǎn)燃后要塞緊瓶塞,原因是______;
(3)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上,玻璃管上方系一癟氣球的目的是______;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后(錐形瓶已冷卻到室溫),發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過(guò)量,為了防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中,則進(jìn)入瓶中的水占錐形瓶的容積的1/5,原因是:______.
某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(5)某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時(shí)間后,再把燒杯放在天平上。
①燒杯內(nèi)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___
②最后天平的指針(填序號(hào))___(a 偏左b 偏右c 不偏轉(zhuǎn)d 無(wú)法預(yù)測(cè)).
(6)①乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___;一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右,該反應(yīng)___(填符合或不符合)質(zhì)量守恒定律。
②若在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到___.
③從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律___.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下實(shí)驗(yàn)均是初中化學(xué)課本上的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)二中,一段時(shí)間后,試管_____ 里的鐵釘生銹;
(3)實(shí)驗(yàn)三中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,這一現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的條件之一是_______;
(4)上述實(shí)驗(yàn)中, 需要通過(guò)對(duì)比分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。
(1)下列有關(guān)“水”的說(shuō)法正確的是_____(填字母)。
A 經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益
B 用洗完衣服的水沖馬桶
C 家中盡量使用節(jié)水龍頭
D 淡水是取之不盡、用之不竭的
(2)簡(jiǎn)易凈水器中活性炭的作用是_____,生活中常用_____檢驗(yàn)水的硬度。
(3)電解水時(shí),正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為_____。
(4)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖像信息回答:
②P點(diǎn)表示的含義_____。
②30 °C時(shí),把35 g甲物質(zhì)加入到50 g水中,充分?jǐn)嚢瑁芙猓萌芤旱馁|(zhì)量為_____。
③將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是_____。
④將30°C時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到10°C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com