【題目】“微觀—宏觀—符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。
①甲是________;
②在氨氣、金剛石和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是________。
(2)根據(jù)如圖的信息填空:
甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是______,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是________,丙圖所示粒子符號(hào)是_______。
(3)甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下,若該反應(yīng)中生成3.2g的丙物質(zhì),則丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量為________。
【答案】原子 氨氣(NH3) 13 Al2O3 Al3+ 1.2g
【解析】
(1)①根據(jù)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒它們之間可以相互轉(zhuǎn)換;可知甲是原子;
②氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的;金剛石是由碳原子構(gòu)成的;氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的;
(2)(2)甲圖是鋁元素,其元素符號(hào)為Al,甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是13,氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁,丙圖所示離子是鋁離子,帶有三個(gè)單位的正電荷,故填:13;Al2O3;Al3+.
(3)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,由三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖,甲為一氧化碳分子,乙為氫分子,丙的化學(xué)式為CH4O
則丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量為:3.2g××100%=1.2g
答案:
(1)①原子;②氨氣(NH3);
(2)13;Al2O3;Al3+;
(3)1.2g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是
A. 排水法收集:導(dǎo)管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的更純凈
B. 測(cè)定空氣中的含量:點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低
C. 探究的性質(zhì):將緩慢倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察蠟燭熄滅順序
D. 河水的過濾:過濾時(shí)用玻璃棒在漏斗中攪拌,使液體快速流下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).請(qǐng)你按要求填.
(1)圖中a處應(yīng)填寫______.
(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③一氧化碳其中屬于混合物的是(填序號(hào))_____,屬于單質(zhì)的是(填序號(hào))_____,它由(填粒子符號(hào))______構(gòu)成,填屬于氧化物的是(填序號(hào))_____,該物質(zhì)能冶煉金屬,利用了其______性.
(3)氯化鈉是由_________構(gòu)成.(填粒子符號(hào))
(4)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途.元素的化學(xué)性質(zhì)和________密切相關(guān);稀有氣體因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)______決定了它可做保護(hù)氣.
(5)用分子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的現(xiàn)象
①100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL____________.
②品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中快_______________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1) ℃時(shí),兩物質(zhì)中溶解度較大的是________;
(2) ℃時(shí),兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至℃,析出固體質(zhì)量較大的是_______的溶液;
(3) ℃時(shí),將100g水加人盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的________溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬螅然浫芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:
a.催化分解過氧化氫溶液
b.加熱氯酸押固體和二氧化錳粉末
c.加熱高錳酸鉀固體
(1)寫出指定的儀器名稱:① ,② ,③ .
(2)若用裝置A制氧氣,通常選用上述方法中的 (填a、b或c),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈.沒把導(dǎo)管從水槽里撤出,可能造成的后果是 .
(3)若采用方法a制取氧氣應(yīng)該選用裝置 (填“A”或“B”).
(4)利用裝置B制氧氣時(shí),②的下端要插人液面以下,以防止 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________;
(3)C與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的________(填“b”或“c”)端進(jìn)入;若將E中裝滿水,則氧氣從_______(填“b”或“c”)端進(jìn)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。若用E裝置收集二氧化碳,用來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是_______。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。現(xiàn)要制備二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克?_________
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【題目】高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是 。
(2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
與鹽酸反應(yīng) | FeCl2+H2O | FeCl3+H2O | FeCl2+FeCl3+H2O |
【初步驗(yàn)證】
試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】
猜想一:剩余固體是 ;猜想二:剩余固體是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氫原子_______;
(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ______;
(3)4個(gè)硫酸根離子______;
(4)氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)______;
(5)人體中含量最多的物質(zhì)______;
(6)缺少______元素易得佝僂病。
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【題目】下列用化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A. 用氫氧化鎂治療胃酸過多:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 中和反應(yīng)
B. 高爐煉鐵:Fe2O3+3CO(g)2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
C. 正常雨水呈酸性的原因:SO2+H2O═H2SO3 化合反應(yīng)
D. 比較銅和銀兩種金屬的活動(dòng)性:Cu+2AgNO3=Cu(NO2)3+3Ag 置換反應(yīng)
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