【題目】NH4ClNa2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

溫度/

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 乙為NH4Cl

B. t3應(yīng)介于40﹣50

C. 55℃時(shí),分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,得到固體質(zhì)量甲>乙

D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1,析出的晶體質(zhì)量相等

【答案】C

【解析】A、通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可知,氯化銨的溶解度隨溫度的升高逐漸增大,所以乙為氯化銨,正確;B、通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲的溶解度在t2℃時(shí),溶解度達(dá)到最大,在t3℃時(shí),甲、乙的溶解度相等,所以t3℃應(yīng)介于40-50℃,正確;C、55℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度,所以分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,得到固體質(zhì)量甲<乙,錯(cuò)誤;

D、t3、t1℃甲、乙的溶解度相等,所以等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,析出的晶體質(zhì)量相等,正確。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是______;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_________

(2)裝置B中觀察到澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ 。

(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于______________

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從___________(填“c端”或“d端”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是__不同。

(2)氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成,氧化鈉的化學(xué)式為__;

(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的元素是____(填元素符號(hào))

(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=__

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學(xué)式是C6H8O6.計(jì)算:

(1)維生素C中含有_____種元素,

(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留一位小數(shù));

(3)小婷遵醫(yī)囑,她一天補(bǔ)充到的維生素C為_______mg;

(4)取一片“維生素C”溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅色,說(shuō)明“V﹣C”的溶液顯_______性.加熱該溶液至沸騰,紅色消失,所以在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少“V﹣C”的損失,應(yīng)采取的措施可以是________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)如圖所示實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇)。試根據(jù)題目要求;卮鹣铝袉(wèn)題:

.氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分解為氯化鉀和氧氣.小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣.

1)所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫儀器序號(hào)字母).

2)用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為

.小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測(cè)定某氧化鐵樣品中含Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)).選擇氫氣的發(fā)生裝置是 ,接下來(lái)連接裝置的連接順序?yàn)椋?/span>D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H22Fe+3H2O;其中D1、D2、D3為三個(gè)濃硫酸洗氣瓶)

(1)寫出儀器a的名稱 ,在裝藥品之前,檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是 。

(2)小強(qiáng)欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,測(cè)算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)中,在其他操作正常的條件下,若裝置中不連接D1,則測(cè)算結(jié)果將 (填寫偏小”“偏大”“不受影響).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、CD、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)。表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E。

(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為________________,物質(zhì)D的一種用途____________________。

(2)BC反應(yīng)的現(xiàn)象為_______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 由a點(diǎn)到c點(diǎn)溶液溫度下降

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1) t2℃時(shí), A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 _____________

(2) t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是________。

(3)當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A,可采用 ________的方法

(4)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】活動(dòng)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某硝酸銀溶液中溶質(zhì)的含量,取20g硝酸銀溶液逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生沉淀為止,精確測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

(1)反應(yīng)中生成氯化銀的質(zhì)量為_________g;

(2)計(jì)算(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程):

①溶液中所含硝酸銀的質(zhì)量是多少________?

②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__________?

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