【題目】安徽蕪湖無為縣電纜全國有名,電纜生產過程中產生了一定量的含銅廢料。化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。先將含銅廢料粉碎,再按如下設計方案處理:
查閱資料得知:①在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅。反應的化學方程式:2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O.
②硫酸亞鐵晶體的溶解度隨著溫度升高而增大(在一定溫度范圍內)。
(1)步驟中分離得到藍色溶液A的操作M名稱是;
(2)藍色溶液A中溶質的成分是(填化學式);
(3)該方案中應該加入略過量的鐵粉,過量的目的是;從固體C中獲得純凈的銅,操作(Ⅱ)的具體處理方法是;
(4)淺綠色溶液B經一系列操作[操作(Ⅰ)]可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O),該系列操作的順序為(用編號a、b、c表示)→洗滌干燥。
a.冷卻結晶 b.過濾 c.加熱濃縮
【答案】
(1)過濾
(2)CuSO4、H2SO4
(3)使CuSO4、H2SO4完全反應或將Cu完全置換出來;將所得固體C用稀硫酸酸洗后過濾再洗滌、干燥
(4)c→a→b
【解析】(1)步驟中分離得到藍色溶液A的操作M名稱是:過濾;
(2)銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅,反應的化學方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O,且為使銅完全反應,加入的稀硫酸是過量的,所以藍色溶液A中溶質的成分是生成的硫酸銅和剩余的硫酸,對應的化學式為CuSO4、H2SO4;
(3)加入鐵粉是利用鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,將銅置換出來,得到硫酸亞鐵。鐵與硫酸反應,生成硫酸亞鐵和氫氣,也是獲得硫酸亞鐵。所以加入略過量的鐵粉,過量的目的是使CuSO4、H2SO4完全反應;固體C中可能含有鐵,所以用硫酸清洗,把鐵除掉,再用水沖洗,最后進行干燥,就得到銅。故填:使CuSO4、H2SO4完全反應或將Cu完全置換出來 將所得固體C用稀硫酸酸洗后過濾再洗滌、干燥;
(4)從硫酸亞鐵溶液中析出晶體的方法是先將溶液加熱濃縮,再降溫冷卻析出晶體,再進行過濾.
故答案為:(1)過濾;(2)CuSO4、H2SO4;(3)使CuSO4、H2SO4完全反應或將Cu完全置換出來;將所得固體C用稀硫酸酸洗后過濾再洗滌、干燥;(4)c→a→b.(1)步驟中分離得到藍色溶液的同時得到了濾渣,屬于固液分離的操作;
(2)銅與氧氣反應生成氧化銅,氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水,藍色溶液中加入鐵有氣體產生,說明藍色溶液中含有過量的硫酸;
(3)藍色溶液中有生成的硫酸銅和剩余的硫酸,而實驗目的是回收銅和制備硫酸亞鐵,所以應該將銅完全轉化為單質,同時除去硫酸,所以為將兩者完全除去(所以加入的藥品要過量)且不引入新的雜質(所以加入的是鐵),所以應該加入過量的鐵;
(4)由于“硫酸亞鐵晶體的溶解度隨著溫度升高而增大“和最后得到是硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O),是帶結晶水的化合物,所以整個得到晶體的過程溫度不能高,且不能直接蒸干得到固體,所以給定的三步操作的順序是加熱濃縮、冷卻結晶、過濾然后進一步用冷水洗滌或者是硫酸亞鐵的飽和溶液進行洗滌干燥.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在金屬活動性順序中,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強,在化學反應中越容易失去電子.
(1)Ca、Mg、K三種金屬在化學反應中失去電子的能力由強到弱的順序是 .
(2)Ca、Mg、K三種金屬的原子結構示意圖如圖
請根據這三種金屬的原子結構示意圖,結合已學過的有關原子結構的知識推測:金屬單質失去電子能力的強弱主要與哪些因素有關? .
(3)能證明Cu的金屬活動性比Ag強的方法是(用化學方程式表示).
(4)非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來.例如,在溶液中可發(fā)生以下反應:C12+2NaBr=2NaCl+Br2 , Br2+2KI=2KBr+I2 , I2+Na2S=2NaI+S.由此可以判斷硫(S)、溴(Br2)、碘(I2)、氯氣(Cl2)四種非金屬單質的活動性由弱到強的順序是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明用向上排空氣法收集一瓶氧氣,并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實驗,結果未觀察到“燃燒”和“火星四射”的現(xiàn)象。下列說法中,與該實驗失敗原因無關的是
A.所用鐵絲較粗B.氧氣沒有收集滿,純度較低
C.溫度未達到鐵絲的著火點D.集氣瓶底部沒有預先鋪一層細砂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列描述與實驗事實相符的是( )
A.硝酸銨溶于水,溶液溫度升高
B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D.將生銹的鐵釘放入稀硫酸中,鐵銹逐漸消失,溶液變?yōu)辄S色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是________(填序號),C粒子的符號為________。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學式為________。
(3)該硒原子的中子數是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。A、B、C為周期表1~18號中的元素,在周期表中的位置如圖所示。已知A原子的核電荷數為8,三種元素原子的核電荷數之和為34。
(1)A的名稱為________。
(2)C的單質化學式為________。
(3)B的原子結構示意圖______,B的原子在化學反應中易______(填“得”或“失”)電子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是
A.正常雨水的pH約為5.6
B.空氣中氧氣的質量分數為21%
C.食品袋中常用鐵粉作抗氧化劑,以延長食品的保質期
D.用二氧化碳滅火器滅火時,降低了可燃物的著火點且隔絕空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自制汽水時,需要的原料有白糖、碳酸氫鈉、檸檬酸、涼開水等。
(1)自制的汽水是溶液,其中白糖屬于______(填“溶質”或“溶劑”)。
(2)制作時會有大量氣泡冒出,原因是______。
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