【題目】請(qǐng)按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)中數(shù)字的意義。

（1）三個(gè)氬原子_____

（2）兩個(gè)三氧化硫分子_____。

（3）碳酸根離子_____

（4）二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_____。

（5）Al3+中“3+”表示_____。

【答案】3Ar 2SO3 CO32- 一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷

【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)氬原子表示為：3Ar。

（2）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)三氧化硫分子可表示為：2SO3。

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。碳酸離子可表示為：CO32-。

（4）二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)，由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故二氧化硅中硅元素的化合價(jià)可表示為：。

（5）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，Al3+中“3+”表示一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫(kù)，人類正在運(yùn)用各種方法開(kāi)發(fā)、提取海洋資源。

（1）海水曬鹽得粗鹽，粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶。三步操作中均用到的一種玻璃儀器是__________，蒸發(fā)操作中該儀器的作用是_______________。

（2）從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖所示：

①步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

②驗(yàn)證苦鹵中MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2沉淀的方法是______________。

（3）海水制堿，流程圖如圖所示：

①該廠最終得到的產(chǎn)品有___________（填物質(zhì)名稱）。

②流程中加入過(guò)量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，除掉的離子依次是_________（填離子符號(hào)，注意順序）。

③寫(xiě)出流程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A一I是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，A和D、E和F的組成元素相同，F在空氣中含量過(guò)多會(huì)形成“溫室效應(yīng)”，I為紅色固體。“→”表示發(fā)生反應(yīng)能生成該物質(zhì)，反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）B的化學(xué)式為_____，在反應(yīng)①中的作用是_____。

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____；在該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素符號(hào)是_____。

（3）C和G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)有重要的幫助。下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的原子序數(shù)1—18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

(1)原子序數(shù)為16的元素，它的名稱是____，它的最外層電子數(shù)為____，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子易_____(選填“得到”或“失去")電子，變成____(填粒子符號(hào))，該離子屬于_____(選填“陽(yáng)離子”或“陰離子")。

(2)由l3、17號(hào)元素組成的一種化合物的化學(xué)式為______。

(3)2006年世界十大科技進(jìn)展中，有一項(xiàng)是由美國(guó)和俄羅斯科學(xué)家共同合成了原子序數(shù)為118的超重元素，則此元素的質(zhì)子數(shù)為_____。

(4)對(duì)上表進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)有很多規(guī)律，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條：例如：規(guī)律①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)相等。規(guī)律②______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤、石油、天然氣是我國(guó)最主要的化石燃料。它們屬于不可再生能源，合理利用化石燃料和開(kāi)發(fā)新能源是我們關(guān)注的問(wèn)題。

（1）煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的______（填化學(xué)式），是產(chǎn)生酸雨的主要原因。

（2）利用各成分沸點(diǎn)不同，可將化石燃料中的_______分餾，得到汽油，目前汽車(chē)常采用渦輪增壓技術(shù)來(lái)增大發(fā)動(dòng)機(jī)的吸氣量，目的是_______，傳輸出更多的動(dòng)力。

（3）玉米秸稈、高粱等發(fā)酵可以得到乙醇，將其添加到汽油中，可得到車(chē)用乙醇汽油燃料，使用該燃料能一定程度上節(jié)約石油資源并減少汽車(chē)尾氣污染，請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_______。

（4）隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)，人類正在開(kāi)發(fā)新能源，如太陽(yáng)能、______（填一種即可）等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。利用該技術(shù)以黃銅礦（主要成分CuFeS2）為原料，制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅，主要流程如下圖所示：

該流程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：

反應(yīng)一：4CuFeS2+17O2+2H2SO44CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O；

反應(yīng)二：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4

（1）反應(yīng)二所屬的反應(yīng)基本類型是_____。

（2）操作III包括：①過(guò)濾，②洗滌，③加足量稀硫酸，④干燥。正確操作順序是_____（填序號(hào)），步驟③加足量稀硫酸的作用是_____。

（3）濾液A含有的陽(yáng)離子是_____（填離子符號(hào)）。

（4）操作Ⅳ需加入一種試劑實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，該試劑必須滿足的條件是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖：

下列說(shuō)法正確的是

A.海水中含有氯化鈉，上述從海水得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過(guò)程屬于物理變化

B.①中參加反應(yīng)的物質(zhì)有氯化鈉和水

C.反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.此反應(yīng)流程有助于減少大氣污染，保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）4個(gè)硝酸根離子________； （2）5個(gè)水分子_________；

（3）3個(gè)亞鐵離子_________； （3）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)___________。

（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi) A 中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E 中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）A 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_________（寫(xiě)化學(xué)方程式），B 中現(xiàn)象為____________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出 E 產(chǎn)生的現(xiàn)象_______，并解釋產(chǎn)生 E 出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因。 ________

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