在一定條件下，A―F六種物質(zhì)相互之間能發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知E、F兩種白色沉淀中所含的金屬元素不相同。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將沉淀C與溶液B分離，可采用_________操作。

（2）寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：A_______________，D_______________，F(xiàn)_______________。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________________________________。

（1）過(guò)濾   （2）BaCl2  CO2  BaSO4    （3）BaCO3+2HCl==BaCl2+CO2↑+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
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①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3
 
（填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
 
（填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是
 
．
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
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①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
 
．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．圖中三種小球分別代表氫原子、氧原子和氮原子．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B中每個(gè)分子由
4
4
個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
CD
CD
（填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是
A
A
．
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖所示：
若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則F的化學(xué)式為
N2
N2
，該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為
27：14
27：14
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖所示：

（1）若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為
27：14
27：14
．
（2）若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空．
①2個(gè)硅原子
 
；    
②精英家教網(wǎng)的微粒符號(hào)
 
；
③地殼中最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物
 
．
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：
 
．（填化學(xué)符號(hào)）
②從寵觀角度看，圖中表示混合物的是
 
．（填字母符號(hào)）
（3）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖2所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
 
．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
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