8．用KClO3和KMn04混合加熱能否快速制取氧氣？請(qǐng)說(shuō)出理由．若能，還請(qǐng)出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析 根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，進(jìn)行分析解答．
      解答 解：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，故KClO3和KMn04混合加熱能快速制取氧氣．
      反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
      故答案為：能，高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
      點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
      

						
      18．已知1 mol不同氣體在不同條件下的體積：
      化學(xué)式條件1 mol氣體體積/L
      H20℃，101 kPa22.4
      O222.4
      CO22.4
      H20℃，202 kPa11.2
      CO211.2
      N2273℃，202 kPa22.4
      NH322.4
      （1）從上表分析得出的結(jié)論：
      ①1 mol任何氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積都約為22.4L．
      ②1 mol不同的氣體，在不同的條件下，體積不一定（填“一定”、“一定不”或“不一定”）相等．
      （2）理論依據(jù)：相同條件下，1 mol任何氣體的體積幾乎相等，原因是：①分子數(shù)目相等，②分子間的距離幾乎相等．
      （3）應(yīng)用：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，4g O2的體積為多少升？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
      

						
      19．某科技小組的同學(xué)利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉（含雜質(zhì)炭），為了測(cè)定該銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（百分含量），取W g銅粉樣品，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：

      （1）儀器②、⑤的名稱是：②酒精燈、⑤燒杯．
      （2）①、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，④2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
      （3）裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅褐色的銅粉變成黑色．
      （4）⑤中的澄清石灰水的作用是驗(yàn)證否還有未被NaOH溶液吸收的CO2．利用上述裝置，通過(guò)稱量反應(yīng)前后裝置④的質(zhì)量，得到CO2的質(zhì)量，進(jìn)而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忽略水蒸氣的影響）．為了確保測(cè)得的CO2質(zhì)量準(zhǔn)確可靠，在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范的前提下，你認(rèn)為還需要的條件是氯酸鉀必須足量（或過(guò)量），NaOH溶液也必須足量．
      （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如果先撤去兩個(gè)酒精燈，會(huì)導(dǎo)致溶液倒流，引起玻璃管和試管破裂．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
      

						
      16．如圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．
      （1）取10 mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸184g．
      （2）取適量該硫酸與鋅反應(yīng)可生成S02氣體：Zn+2H2SO4 （濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O．反應(yīng)一段時(shí)間后，還可能生成另一種氣體，請(qǐng)解釋其原因隨著反應(yīng)進(jìn)行，濃硫酸變?yōu)橄×蛩�，鋅與硫酸反應(yīng)生成氫氣．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
      

						
      3．水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
      【提出猜想】1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
      2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
      3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
      4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
      【查閱資料】a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色．
      b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
      c．濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑
      【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．

      （1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳．B中變化的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
      （2）裝置C中的藥品為氫氧化鈉溶液．
      （3）E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明混合氣體中
      還存在的氣體是氫氣和一氧化碳； E中的變化說(shuō)明氧化銅具有氧化性．
      【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想2正確．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
      

						
      13．下列圖象有關(guān)量的變化與對(duì)應(yīng)敘述相符的是（　　）
      A．
      將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃溫度升高到t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是a＞b＞c
      B．
      一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過(guò)量．橫坐標(biāo)表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，縱坐標(biāo)可能表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
      C．
      在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐漸滴加入NaOH溶液
      D．
      向NaOH溶液中逐漸滴加入稀鹽酸
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：多選題
			
      

						
      20．某研究性學(xué)習(xí)小組在整理實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盛有無(wú)色鈉鹽溶液的試劑瓶，標(biāo)簽破損，無(wú)法確切知道是哪一種鈉鹽．某同學(xué)根據(jù)中學(xué)化學(xué)知識(shí)，對(duì)該試劑可能是什么進(jìn)行了如下猜想和驗(yàn)證，選擇你認(rèn)為完全正確的一項(xiàng)是（　�。�
      序號(hào)猜想物質(zhì)檢驗(yàn)需要試劑現(xiàn)象和結(jié)論
      ANa2SO4氯化鋇溶液、稀硝酸如果生成的白色沉淀不溶解，則原溶液一定是Na2SO4溶液
      BNa2CO3稀鹽酸、
      澄清石灰水      		如果產(chǎn)生的無(wú)色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則原溶液一定是Na2CO3溶液
      CNa2SO3稀鹽酸如果產(chǎn)生的氣體為無(wú)色，則原溶液一定是Na2SO3溶液
      DNaCl硝酸銀溶液、稀硝酸如果生成的白色沉淀不溶解，則原溶液一定是NaCl溶液
      A．AB．BC．CD．D
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
      

						
      17．C2H6是和CH4化學(xué)性質(zhì)非常相似的一種有機(jī)物，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
      A．C2H6比CH4中的C原子個(gè)數(shù)多
      B．根據(jù)C2H6和CH4可知，有機(jī)物中都不含氧元素
      C．相同質(zhì)量的C2H6和CH4完全燃燒消耗的氧氣質(zhì)量相同
      D．兩種氣體點(diǎn)燃前都需要驗(yàn)純
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
      

						
      12．【提出問(wèn)題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢？
      【猜想】生活中，我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱過(guò)長(zhǎng)會(huì)變成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素，如氫元素等．
      【收集資料】小明、小強(qiáng)在圖書(shū)館查到以下資料：
      （1）蔗糖屬于有機(jī)化合物（含有碳的化合物，今后將學(xué)到），有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機(jī)化合物的化學(xué)性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；
      （2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成其他物質(zhì)的分子，因此在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變（填“變多”“不變”或“變少”）．
      【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
      小明：將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃．單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點(diǎn)燃．分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
      小強(qiáng)：將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱，觀察現(xiàn)象．
      【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁．
      小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠．
      【結(jié)論】：蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
      【反思與評(píng)價(jià)】?jī)蓚�(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案，因?yàn)樾∶鞯姆桨钢屑尤肓藷熁�，產(chǎn)物有可能是煙灰燃燒的產(chǎn)物，而且不能確定是否有氧元素．
      

			
      

			
      
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