13．下列圖示中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是 （“”表示氫原子，“”表示氧原子）（　　）
A．B．C．D．

分析 對(duì)于分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成的分子保持；水是由水分子構(gòu)成的，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子為水分子；據(jù)此結(jié)合獨(dú)立是原子、相連是分子，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：水是由水分子構(gòu)成的，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子為水分子；“”表示氫原子，“”表示氧原子，1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是．
A、圖中所示粒子是1個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的分子，不是水分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、圖中所示粒子為2個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)氧分子，不是水分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、圖中所示粒子為2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)水分子，故選項(xiàng)正確．
D、圖中所示粒子為2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)過氧化氫分子，不是水分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了對(duì)分子、原子及之間的區(qū)別與聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)從微觀的角度看物質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段．下列屬于含磷復(fù)合肥料的是（　�。�
A．KNO3B．NH4H2PO4C．NH4NO3D．Ca 3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．Fe2O3在一定條件下能轉(zhuǎn)換成FeO，且轉(zhuǎn)換分兩步完成：3Fe2O3+CO═2Fe3O4+CO2Fe3O4+CO═3FeO+CO2，某同學(xué)稱取質(zhì)量為24g的氧化鐵粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

（1）連接裝置，檢查氣密性，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，向裝置中通入一段時(shí)間氮?dú)猓淠康氖桥懦霾ＡЧ苤械目諝�；關(guān)閉止水夾K2，打開止水夾K1，點(diǎn)燃酒精燈，通入CO，反應(yīng)一段時(shí)間后，硬質(zhì)玻璃管中可以觀察到紅色固體變黑色；裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶質(zhì)量增加了2.2g．該實(shí)驗(yàn)裝置存在的不足之處是缺少尾氣處理裝置．
為進(jìn)一步測(cè)定裝置中剩余固體藥品的組成，小章同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證．根據(jù)計(jì)算，剩余固體的組成有三種可能：①只有Fe3O4  ②Fe2O3、Fe3O4和FeO  ③Fe；
實(shí)驗(yàn)方案：
猜想實(shí)驗(yàn)預(yù)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論
①用磁鐵吸引黑色粉末若粉末全部被吸引猜想①正確
②若全部沒有被吸引猜想②正確
③若全部被吸引猜想③正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)室中利用該反應(yīng)，選用如圖所示裝置可制取氧氣．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）制取并收集干燥的氧氣時(shí)，所選用裝置的導(dǎo)管接口順序?yàn)椋ㄌ钭帜福゛cbg；
（2）若將丁裝置充滿水，就可用排水法收集氧氣，此時(shí)裝置最合理的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福゛fg；
（3）MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑，可以回收再利用，采用過濾方法，可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2；
（4）氣體發(fā)生裝置的選擇是由反應(yīng)條件（是否需要加熱）和反應(yīng)物的狀態(tài)． 決定的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“低碳生活”世界可持續(xù)發(fā)展的問題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問題的共識(shí)日益增多．全球變暖等氣候問題致使全球人類不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境．“低碳”是指（　�。�
A．減少碳水化合物B．減少二氧化碳排放
C．一氧化碳排放D．減少碳金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．MgCl2→Mg（NO3）2B．Ca（OH）2→NaOHC．SO2→CaSO3D．Fe2O3→Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．杭州半山發(fā)電廠用煤發(fā)電改為用天然氣發(fā)電已實(shí)行了三年多了．為建設(shè)“生活品質(zhì)之城”，近幾年，全市大力開展環(huán)保建設(shè)工程，據(jù)統(tǒng)計(jì)：2008年杭州市二氧化硫排放量已降至約11萬(wàn)噸，全市有部分地區(qū)已從重酸雨區(qū)變成輕酸雨區(qū)．請(qǐng)回答：
（1）酸雨屬于B（填字母編號(hào)）；天然氣的主要成分中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%．
A．有機(jī)物      B．混合物       C．氧化物      D．酸
（2）雨水（酸雨）中的亞硫酸在空氣中會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變成硫酸，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)；下列措施能有助于控制酸雨的是（字母編號(hào)）ace．
a．使用脫硫煤；
b．加高工廠的煙囪；
c．用廢堿液吸收煙氣中的二氧化硫；
d．開發(fā)清潔能源；
e．種植夾竹桃、垂柳、木槿、山茶花、石榴樹等能吸收二氧化硫氣體的植物．

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2．過氧化苯甲酰是在膠粘劑工業(yè)應(yīng)用最廣泛的引發(fā)劑，其化學(xué)式為C14H10O4．下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的一個(gè)分子由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
B．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為242克
C．該物質(zhì)中碳、氫、氧三種原子的質(zhì)量比為7：5：2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有下列儀器：

（1）請(qǐng)將儀器的名稱寫在對(duì)應(yīng)的儀器圖下面．
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，洗滌試管應(yīng)用試管刷，常用作大量藥品反應(yīng)的容器時(shí)燒杯，用于加熱的儀器是酒精燈，量取一定量的液體用的儀器是量筒和膠頭滴管．
（3）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾持在試管的中上部．

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