(1)根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:
①空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算:
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>占78%,
氧氣
氧氣
約占21%.
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣
;
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;燒杯中的水倒流入集氣瓶約占其體積的
1
5
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;燒杯中的水倒流入集氣瓶約占其體積的
1
5

(3)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
紅磷的量不足;裝置的氣密性不好;未等容器冷卻就打開了止水夾觀察
紅磷的量不足;裝置的氣密性不好;未等容器冷卻就打開了止水夾觀察
分析:(1)根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題;
(2)根據(jù)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)和紅磷燃燒的現(xiàn)象考慮本題;
(3)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),造成結(jié)果偏小的可能原因:①紅磷的量不足;②瓶?jī)?nèi)氧氣沒有耗盡;③裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等),使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);④未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少.
解答:解:(1)①空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%;
②小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間,說明小白鼠能呼吸,氧氣供給呼吸,所以說明了空氣中含有氧氣;
③盛放冰棒的杯子外壁溫度低,使周圍環(huán)境溫度降低,空氣中水蒸氣凝結(jié)成小水滴,說明空氣中有水蒸氣.
(2)小蘭同學(xué)用紅磷燃燒測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;燒杯中的水倒流入集氣瓶約占其體積的
1
5

(3)由分析可知,造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的
1
5
結(jié)果的可能原因:①紅磷的量不足;②瓶?jī)?nèi)氧氣沒有耗盡;③裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等),使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);④未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少.
故答案為:(1)①氮?dú);氧?nbsp;   ②氧氣    ③水蒸氣
(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;燒杯中的水倒流入集氣瓶約占其體積的
1
5

(3)紅磷的量不足;裝置的氣密性不好;未等容器冷卻就打開了止水夾觀察
點(diǎn)評(píng):通過回答本題知道了空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),了解了氧氣的用途:了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧;了解用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中含量的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:
①空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>占78%,
氧氣
氧氣
約占21%.
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
15
,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
紅磷的量不足;裝置的氣密性不好;未等容器冷卻就打開了止水夾(答對(duì)其中2點(diǎn)即可)
紅磷的量不足;裝置的氣密性不好;未等容器冷卻就打開了止水夾(答對(duì)其中2點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列問題
(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)為了確保實(shí)驗(yàn)成功,加藥前應(yīng)該
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)紅磷燃燒的現(xiàn)象
發(fā)出黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙
發(fā)出黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙
文字表達(dá)式
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(4)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
水倒流約占集氣瓶體積的五分之一
水倒流約占集氣瓶體積的五分之一
,如測(cè)定出的氧氣含量與正常值有較大偏差,分析造成結(jié)果的三條可能原因:
裝置不嚴(yán)密
裝置不嚴(yán)密
,
紅磷的量不足
紅磷的量不足
,
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)

(5)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼媚咎看婕t磷?為什么?
不能,因?yàn)槟咎寂c氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳占了氧氣的空間
不能,因?yàn)槟咎寂c氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳占了氧氣的空間

(6)通過實(shí)驗(yàn)還可以推出,氮?dú)?!--BA-->
難(
難(
填“難”或“易”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
15
,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
實(shí)驗(yàn)裝置漏氣
實(shí)驗(yàn)裝置漏氣

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?
氮?dú)獠蝗紵、不支持燃?/div>
氮?dú)獠蝗紵、不支持燃?/div>、
氮?dú)獠蝗苡谒?/div>
氮?dú)獠蝗苡谒?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
15
,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
紅磷的量不足;裝置漏氣;沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
紅磷的量不足;裝置漏氣;沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾

(3)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:在家?guī)透改赶赐霑r(shí),當(dāng)碗的
附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
時(shí)表明你已洗滌干凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

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