【題目】科學(xué)探究離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

A. 稱量固體質(zhì)量B. 移走蒸發(fā)皿

C. 稀釋濃硫酸D. 聞氣體氣味

【答案】C

【解析】

A、托盤(pán)天平的使用要遵循左物右碼的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤;

B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,圖中所示操作錯(cuò)誤;

C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作正確;

D、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你填空

1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱a_____;b_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。

3)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,現(xiàn)象如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. A點(diǎn)處溶質(zhì)是NaClCuCl2

B. B點(diǎn)處溶液呈藍(lán)色

C. C點(diǎn)處溶液的pH7

D. 生成的沉淀是藍(lán)色的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①______;②______;

2)寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式______;

該裝置中試管口略向下傾斜的原因____;收集該氣體可選用的一種裝置是____。

3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控 制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從__(填“a”“b”)端管口通入。

4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨(NH4Cl)晶體和熟石灰(CaOH2)粉末混合加熱來(lái)制取氨氣, 同時(shí)生成氯化鈣和水。

①寫(xiě)出上述制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________

②實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選取上述(填寫(xiě)字母)____________作為制取氨氣的發(fā)生裝置。

③根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)時(shí)收集氨氣應(yīng)選用上述(填寫(xiě)字母)裝置______________而不用裝置______________,其原因是_________________。

空氣

氧氣

氫氣

氨氣

二氧化碳

密度(克·-1

1.29

1.43

0.09

0.77

1.98

溶解度(克)

0.031

0.018

680

0.88

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)初三化學(xué)興趣小組為了探究NH3在不同環(huán)境下與O2的反應(yīng),進(jìn)行圖1和圖2兩組實(shí)驗(yàn),同學(xué)們根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)中氣體成分分析數(shù)據(jù),繪制了曲線圖(見(jiàn)圖3)。

(查閱資料)

①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮?dú)夂退?/span>

②在納米級(jí)Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在不同的溫度下發(fā)生以下不同的化學(xué)反應(yīng): 4NH3+5O2═4NO+6H2O 4NH3+3O2═2N2+6H2O

③工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品.

下列說(shuō)法不正確的是

A. 1實(shí)驗(yàn)中NH3b管進(jìn),O2a管進(jìn)入;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先通O2一段時(shí)間,再通NH3并點(diǎn)燃,可以避免NH3污染空氣

B. 2中在納米級(jí)Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

C. 根據(jù)圖3分析,在Cu2O催化作用下,400℃時(shí)以生產(chǎn)NO為主

D. 若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法,最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)自主設(shè)計(jì)和建造的第一艘航母已經(jīng)舾裝(結(jié)構(gòu)裝修)完畢,其中使用了多種新材料和新技術(shù);卮饐(wèn)題:

1)航母船體噴漆的主要目的是_____

2)航母使用柴油機(jī)做動(dòng)力,柴油屬于_____(填可再生能源不可再生能源),其能量轉(zhuǎn)化是將_____最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

3)舾裝時(shí)使用的玻璃鋼屬于_____(填字母序號(hào))

A 金屬材料 B 天然有機(jī)高分子材料 C 合成有機(jī)高分子材料 D 復(fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像中,不能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )

A.向一定量稀硫酸 中加水稀釋

B.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C.加熱一定質(zhì)量的 高錳酸鉀固體

D.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>

B. 當(dāng)A中含有少量B時(shí),可以通過(guò)降溫結(jié)晶的方法提純A

C. t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A

D. t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是C>B>A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年各大體壇賽事報(bào)道頻繁出現(xiàn)一物質(zhì)名稱嗅鹽。某化學(xué)興趣小組在 老師的指導(dǎo)下,對(duì)嗅鹽展開(kāi)了系列探究:

(查閱資料)

①嗅鹽,是一種由碳酸銨和香料配制而成的藥品,給人聞后有刺激作用;

②堿石灰是由氧化鈣和氫氧化鈉固體組成的混合物;

③碳酸銨(化學(xué)式:(NH4)2CO3)晶體受熱易分解,產(chǎn)生 NH3、H2O、CO2;

④碳酸銨能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:(NH4)2CO3+H2SO4═(NH4)2SO4+H2O+CO2;

⑤香料受熱不分解,也不能與稀硫酸反應(yīng)。

一、嗅鹽的組成探究

1)甲同學(xué):取適量嗅鹽于試管中,加入氫氧化鈉溶液共熱,在試管口放一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,觀察到的現(xiàn)象是_____,說(shuō)明嗅鹽中含 NH4 +。 請(qǐng)寫(xiě)出氫氧 應(yīng) 、 NH3 學(xué) ________

2)乙同學(xué):取適量嗅鹽于試管中,加入稀硫酸,并將生成的氣體通入_____,觀察到的現(xiàn)象是_____, 說(shuō)明嗅鹽中含 CO3 2- 。

二、嗅鹽中碳酸銨含量的探究

方案Ⅰ:取樣品 6.0 克,用圖 1 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用 C 裝置的質(zhì)量變化來(lái)進(jìn)行計(jì)算。

3)裝置 B 的作用_____,裝置 C 中干燥管的作用是_____。 小組同學(xué)經(jīng)討論后,認(rèn)為生成的氣體不能被完全吸收,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 偏小, 所以否決了這個(gè)方案。

方案Ⅱ:取樣品 6.0 克,用圖 2 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用 F 裝置獲得的氣體體積來(lái)進(jìn)行計(jì)算。

4)裝置 D 中橡膠管除平衡壓強(qiáng),便于液體順利滴下外,還有_____的作用。

5)該方案實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,會(huì)有氣體殘留,不能完全進(jìn)入量氣管中,_____(填需要不需要)通入 N2 將其中殘留的氣體排入量氣管中。

6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得量氣管中產(chǎn)生氣體的體積為 558mL,該方案所測(cè)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分 數(shù)為多少_________?(CO2 的密度約為 1.97g/L)。

7嗅鹽具有悠久的歷史,13 世紀(jì),煉金術(shù)士就制造和使用嗅鹽,用于喚醒昏迷 的人,下列關(guān)于嗅鹽的說(shuō)法正確的是__________。(填字母)

A 當(dāng)運(yùn)動(dòng)員陷入意識(shí)迷糊狀態(tài)時(shí),醫(yī)生可以用嗅鹽把運(yùn)動(dòng)員喚醒,以繼續(xù)比賽。

B “嗅鹽所產(chǎn)生的氨氣是有毒的,所以大量吸入甚至?xí)兄旅kU(xiǎn),只能少量吸入。

C “嗅鹽僅起到刺激作用,不屬于體育比賽中的興奮劑。

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同步練習(xí)冊(cè)答案