16．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
 A CO2（SO2）適量NaOH溶液洗氣
 B K2SO4（KOH）適量HCl溶液 蒸發(fā)
 C CO2（CO）足量O2 點(diǎn)燃
 D FeCl2（CuCl2） 足量鐵屑 過(guò)濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2和SO2均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、KOH能與HCl溶液反應(yīng)生成氯化鉀和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D、足量鐵屑能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過(guò)濾、蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2H2O2═2H2O+O2↑．		二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”所起的作用是對(duì)比（或?qū)φ盏龋?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；氧化鐵Fe2O3．二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2．
（2）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請(qǐng)從①熟石灰、②氧氣、③鹽酸、④氯化鈉 中選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字序號(hào)填空：
A、能用于金屬表面除銹的是③； B、能用來(lái)做食品調(diào)味劑的是④．
（3）請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題：
①石灰水是實(shí)驗(yàn)室常用試劑，石灰水中的溶質(zhì)是Ca（OH）2（寫(xiě)化學(xué)式）；
②鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是：4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．我們知道，酸有許多共同的性質(zhì)，這是因?yàn)樗崛芤褐杏蠬+；堿有許多共同的性質(zhì)，這是因?yàn)閴A中有OH-．（填離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)名稱和俗稱不代表同一物質(zhì)的一組是（　�。�
A．氯化鈉、鹽B．氫氧化鈉、苛性鈉
C．碳酸鈉、純堿D．碳酸氫鈉    小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．許多電視節(jié)目貼近生存策略，在娛樂(lè)化的生活氛圍中傳遞消費(fèi)服務(wù)信息，真正達(dá)成節(jié)目與生活的深層互動(dòng)．
《幸運(yùn)52》你看過(guò)嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你積極參與進(jìn)來(lái)吧!請(qǐng)根據(jù)提示，猜測(cè)下列語(yǔ)言描述的是何種物質(zhì)，寫(xiě)出其的 化學(xué)式：
①CO2
②Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．樂(lè)清是我國(guó)低壓電器生產(chǎn)基地．在電器生產(chǎn)過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生含銅廢料．如何從中回收銅？某科技興趣小組提出了如下實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了探索．

（1）實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行兩次過(guò)濾，下列甲、乙、丙中表示過(guò)濾操作的是甲；

（2）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列化學(xué)方程式符合步驟②化學(xué)反應(yīng)的是B
A.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
B．Cu+H2SO4═CuSO4+H2O
C．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D．Fe+H2SO4+H2↑
（3）假如在實(shí)驗(yàn)步驟③過(guò)濾后的濾渣中，仍含有金屬銅，請(qǐng)你寫(xiě)出該濾渣中可能還含有的一種金屬金．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．量筒中傾倒液體接近所需刻度時(shí)，停止傾倒，余下部分用膠頭滴管滴加藥液至所需刻度線；讀數(shù)時(shí)量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì)，其中A、B是氧化物，在一定條件下，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

根據(jù)圖推斷：
（1）D物質(zhì)在氧氣中燃燒，也能生成B，則B的化學(xué)式為Fe3O4．
（2）寫(xiě)出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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