【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

1)寫出有標號的儀器名稱:①_____

2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號),反應的化學方程式為_____。

3)若用B裝置制取O2.要獲得干燥的O2,應先將氣體通過盛有_____D裝置,再用E裝置收集,氣體應從_____端通入(選填“a”“b”)。

4)實驗室可用BC裝置制CO2,反應的化學方程式為_____,C相對于B裝置的優(yōu)點有_____。

5)若用F裝置收集CO2,油層的作用是_____

【答案】酒精燈 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 濃硫酸 b CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 可以控制反應的發(fā)生和停止 防止二氧化碳溶于水并與水發(fā)生反應

【解析】

1)標號①的儀器名稱為酒精燈;

2)用高錳酸鉀制氧氣時,反應物的狀態(tài)是固體,反應條件是加熱,可選用發(fā)生裝置是A;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

3)濃硫酸具有吸水性,氧氣可以用濃硫酸干燥;氧氣的密度比空氣大,用E裝置收集,氣體應從b(長)管進入;

4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;在裝置C中,固體藥品物放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止,打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行。實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生與停止;

5)若用F裝置收集CO2,油層的作用是:防止二氧化碳溶于水并與水發(fā)生反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關知識回答下列問題。

(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放熱,生成_____色固體。根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知,該過程中鎂條的化學能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和_____能,說明化學變化同時伴隨能量的變化,且能量變化的形式是多樣的。

(2)鎂條燃燒的化學方程式為__,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則理論上m2m1之差表示___的質(zhì)量。

(3)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應前鎂條還輕,其原因可能是_____;若用該實驗驗證質(zhì)量守恒定律,則應將該實驗改在_____的環(huán)境中進行。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究影響過氧化氫分解速率的影響因素。

(査閱資料)常溫下,H2O2較穩(wěn)定不易分解;CuSO4溶液、FeCl3溶液和紅磚粉末等都能作為H2O2分解制取O2的催化劑。

(分析交流)寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學方程式:_____。

(實驗設計)取相同體積的過氧化氫溶液分別進行下列實驗。

實驗編號

溫度/

催化劑

過氧化氫濃度/%

20

2

20

5

20

5FeCl3溶液

5

20

5CuSO4溶液

5

1)實驗①②探究的是_____。要探究CuSO4溶液能否做H2O2分解的催化劑,應選擇的實驗編號是_____。

2)要定性比較兩種催化劑的催化效果,可通過觀察_____來實現(xiàn)。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的_____

3)同學們實驗時還觀察到,在H2O2溶液內(nèi)滴入FeCl3溶液,溶液逐漸由黃色變?yōu)闇\綠色,最終變回淺黃色。查閱資料得知:FeCl3溶液一般呈黃色,FeCl2溶液一般呈淺綠色。由此你對催化劑有何新的認識?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F均為初中化學常見的物質(zhì),他們之間的關系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關系,所涉及反應均為初中常見的化學反應),其中A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。

(1)C的化學式是________;

(2)D的一種用途是________;

(3)A→B反應的基本類型是________;

(4)F→E反應的化學方程式為________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作不正確的是(  )

A. 點燃酒精燈 B. 量取液體

C. 向試管中加入固體 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. 乙的飽和溶液由90℃降溫到30℃,溶液仍飽和

B. 乙中含有少量甲,可用升溫結(jié)晶的方法提純乙

C. 30℃等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶劑的質(zhì)量一定是甲大于乙

D. 60℃時,可配制出40g質(zhì)量分數(shù)為37.5%的乙的不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學常見的幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化及反應關系(部分反應物或生成物及反應條件已略去)A、B、C、D、E、F分別是兩種常見的酸、單質(zhì),可溶性鋇鹽溶液,金屬氧化物和非金屬氧化物中的一種。用表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)在圖中標出B、C物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式_____;

(2)F與水反應的實驗現(xiàn)象是___

(3)寫出B→A發(fā)生中和反應的化學方程式___;

(4)利用初中所學的化學知識,用“→”在圖中再分別補充出一條反應和轉(zhuǎn)化關系。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗裝置,回答下列問題。

1)圖中a、b儀器的名稱:a_____,b_____

2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____,裝入藥品前應先_____,反應的化學方程式是_____

3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入_____,該反應的化學方程式是_____。如用E裝置收集CO2,則氣體應從_____端通入(填“c”“d”)。

4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是_____(答出一點即可)。

5)某研究小組為確定合適的金屬制取氫氣,擬用定量的方法測量A1Zn分別與鹽酸反應的快慢,設計了右圖所示的裝置(實驗中采用表面積相同的鋁片和鋅片)。

用鋁和鹽酸反應時觀察到:剛開始時產(chǎn)生氣體的速率比較慢,稍后明顯加快,原因是鋁的表面有保護層。寫出鋁形成保護層的化學方程式_____

實驗時反思:實驗前要除去金屬表面的銹,你的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法中不正確的一組是  

質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

氣體

將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)

B

NaCl溶液

過量的稀鹽酸

C

KCl

溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

D

Cu

CuO

加足量稀硫酸、過濾

A. AB. BC. CD. D

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