【題目】定律的宏微觀運(yùn)用。利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。

說明：流程中各化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物都已給出。

①根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，可得到反應(yīng)Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_________(寫化學(xué)式)。

②某反應(yīng)的微觀示意圖(僅畫出反應(yīng)前后的分子種類，未畫出反應(yīng)前后的分子個數(shù))如下：

該反應(yīng)是流程圖中的反應(yīng)__________(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

___________________________________________。

③假設(shè)反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中物質(zhì)無損耗。根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，請計算：若從空氣中分離出了2.8gN2，則理論上可得到HNO3________g。

【答案】 H2 Ⅱ 4NH3+5O24NO+6H2O 12.6

【解析】①根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，可得到反應(yīng)Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣，其化學(xué)式為：H2；②根據(jù)圍觀示意圖可知是氨氣和氧氣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+5O2 4NO+6H2O；③解：設(shè)理論上可得到HNO3的質(zhì)量為x，根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，可得：N22HNO3

28 126

2.8g x

x=12.6g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：

(1)圖中B端為電源的__(填“正”或“負(fù)”)極．

(2)C試管中收集到的氣體是__，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為__．

(3)上述實驗可以得出：水是由_________組成的．

(4)在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是__．

(5)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示：

步驟①對應(yīng)的作用是__(填字母，)A、殺菌消毒 B、吸附雜質(zhì)

(6)生活中降低水的硬度的方法是__．

(7)保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是__．

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 B.禁止使用含磷洗衣粉

C.工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D.加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C60的每個分子是由60個碳原子構(gòu)成的,它的形狀像足球(如圖C所示),因此又叫足球烯。另一種碳的單質(zhì)——碳納米管,是由呈六邊環(huán)形排列的碳原子構(gòu)成的管狀大分子(如圖D所示)。圖A、圖B分別是金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小球均代表碳原子。

用你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下列問題。

(1)金剛石、石墨、足球烯、碳納米管物理性質(zhì)有較大差異的原因是__________。

(2)常溫下,足球烯和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)是否活潑?簡要說明理由:_____________。

(3)請你設(shè)計一個方案,證明足球烯和碳納米管都是由碳元素組成的(以足球烯為例,用文字簡要敘述):__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（ ）

A．木炭 B．鐵絲 C．紅磷 D．硫磺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下是探究鐵生銹條件的實驗裝置圖：

【實驗步驟】

(1)按圖1所示裝配儀器并裝好試劑(裝置氣密性良好)，觀察試管①和②中鐵釘?shù)纳P情況。

(2)打開分液漏斗活塞，直至試管①中一半的冷卻沸水排入試管②時(如圖2所示)，停止實驗。觀察試管③和④中鐵釘?shù)纳P情況。

【實驗現(xiàn)象】

試管①和②中的鐵釘不生銹，試管③和④中的鐵釘生銹，且試管③比試管④中的鐵釘生銹嚴(yán)重。

【實驗說明】

本實驗使用的儀器均已干燥，且錐行瓶體積較小，忽略錐行瓶內(nèi)原有空氣對實驗的影響。

【實驗分析】

(1)錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。

(2)要實現(xiàn)“試管①中一半的冷卻沸水排入試管②”，帶a、b導(dǎo)管的橡皮塞可選擇（_________）。

(3)下圖是實驗后試管③中的鐵釘，其中生銹最嚴(yán)重的是__________(選填a、b或c)處。鐵銹的主要成分是___________(填名稱)

(4)試管③中的鐵釘比試管④中的鐵釘生銹嚴(yán)重的原因是____________________。

(5)下列有關(guān)對實驗結(jié)論的分析，正確的是（_________）

A． 對比試管①③中的鐵釘生銹情況，可知鐵生銹需要氧氣；

B.對比試管①④中的鐵釘生銹情況，可知鐵生銹需要水

C.對比②③中的鐵釘生銹情況，可知鐵生銹需要氧氣

D.對比②④中的鐵釘生銹情況，可知鐵生銹需要水

(6)該實驗中，若用“冷卻的食鹽水(不含氧氣)”代替“冷卻的沸水”，則試管③中的鐵釘生銹速度____________(選填“更慢”、“更快”或“不受影響”)。

(7)該實驗中，若用“鋅粒”代替“二氧化錳”，用“稀硫酸”代替“雙氧水”，則對比各試管中的鐵釘生銹情況，________(選填“能”、“不能”)得出鐵生銹需要的條件。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是 ；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應(yīng)生成H2和NaAlO2，該化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)酒精中常含有甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構(gòu)可能如圖所示的模型表示．下列有關(guān)甲醇的敘述中，錯誤的是（ ）

A．甲醇的化學(xué)式為CH4O

B．甲醇的相對分子質(zhì)量為32

C．甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

D．甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示，請根據(jù)圖示回答問題。

(1)寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，該反應(yīng)中的單質(zhì)的名稱為___________；

(2)該化學(xué)反應(yīng)中，生成物的質(zhì)量比為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某無色溶液中，能大量共存的是

A．Na+，F(xiàn)e2+，NO3﹣，Cl﹣ B．Na+，K+，NO3﹣，CO32﹣

C．Ba2+，K+，SO42﹣，Cl﹣ D．NH4+，K+，OH﹣，SO42﹣

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