【題目】某校興趣小組同學進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中,有一瓶裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損(如下圖),于是決定對這瓶溶液進行探究:
(1)查閱資料:
①酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;
②氯化鈣溶液呈中性
(2)對這瓶溶液到底是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的哪一種,同學們根據(jù)現(xiàn)有的藥品進行如下實驗:
①甲同學取待測液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,由此得出結論:該溶液不可能是_____溶液,理由是_____。
②乙同學另取待測液于試管中,滴加稀鹽酸,有_____的現(xiàn)象,由此得出結論:該溶液是Na2CO3溶液。
③丙同學認為乙同學的結論不嚴密,因為NaOH溶液露置在空氣中,會與_____反應生成Na2CO3,反應的化學方程式為_____,所以這瓶溶液還可能是部分變質的NaOH溶液。
④對這瓶溶液的實際成分,小組同學討論后,一致認為還需要進行如下實驗:
設計步驟Ⅰ的目的是:完全除去溶液中的_____,反應的化學方程式為_____
(實驗結論)該溶液是_____。
(3)拓展運用:
①做實驗時,取用藥品后應及時_____。
②除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3溶液,可加入適量的_____溶液(填序號)。
A CaCl2 B HCl C Ca(OH)2
【答案】氯化鈉 氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色 產(chǎn)生氣泡 二氧化碳 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 碳酸鈉 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 氫氧化鈉溶液 蓋上瓶塞 C
【解析】
(2)①甲同學取待測液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,由此得出結論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,理由是氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色。
故填:氯化鈉;氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色。
②乙同學另取待測液于試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,由此得出結論:該溶液是Na2CO3溶液。
故填:產(chǎn)生氣泡。
③NaOH溶液露置在空氣中,會與二氧化碳反應反應生成Na2CO3,反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
故填:二氧化碳;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
④設計步驟Ⅰ的目的是:完全除去溶液中的碳酸鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl。
故填:碳酸鈉;Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl。
[實驗結論]
該溶液是氫氧化鈉溶液。
故填:氫氧化鈉溶液。
(3)①做實驗時,取用藥品后應及時蓋上瓶塞。
故填:蓋上瓶塞。
②除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3溶液,可加入適量的氫氧化鈣溶液,用來除去碳酸鈉。
故填:C。
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【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是
A.用過量的紅磷進行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進行實驗
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【題目】家庭廚房就是一個化學小世界,包含著許多的化學知識。請回答問題。
一、廚房里離不開水。
(1)下圖中用“●”表示氧原子,用“〇”表示氫原子。下列選項中可以表示水分子的是______(填字母序號,下同)
(2)用下圖裝置將水通電一段時間后能產(chǎn)生氣體,則此時發(fā)生反應的化學方程式為______。廚房中燒水也可以將水變成氣體,請從微觀角度解釋這兩種變化的本質區(qū)別。______
(3)下列能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是______
A 水的凈化
B 水的蒸發(fā)
C 氫氣在氧氣中燃燒生成水
二、下列廚房用品所用的主要材料中,屬于金屬材料的是_____ (填字母序號,下同),其中利用金屬導熱性的是______ 。
三、廚房里離不開燃料,燃料燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用。
(1) 化石燃料是當前人類的主要燃料,包括煤、______和天然氣。
(2) 寫出天然氣燃燒的化學方程式。______
(3)化石能源是有限的,我們在合理利用的同時,要努力開發(fā)新能源。請寫出一種你所知道的新能源_______。
(4) 炒菜時,油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原因是______。
四、下表列出了兩種家用清潔劑的功能、有效成分和注意事項。
名稱 | 潔廁靈 | 漂白精 |
功能 | 有效清除污垢,除異味 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HC1 | NaCIO |
注意事項 | 勿用于鐵、鋁等金屬制品清潔 | 勿與酸性制品或其他清潔產(chǎn)品混合使用 |
據(jù)表回答下列問題:
(1) “潔廁靈”勿用于鐵制品清潔的理由是 ______ (用化學方程式表示)。
(2)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應的化學方程式為NaClO + 2HC1 = NaCl + X個+ H2O,則X的化學式為______ ;NaC1O中氯元素的化合價為______ 。
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【題目】某;瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底)
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù).根據(jù)以上信息,回答下列問題。
(1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式___________。
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅并冷卻到室溫的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是_____________。
(3)若實驗非常成功,當c為400mL,a=50mL,則b=______mL。
(4)實驗過程中,裝置氣密性良好,實驗結束后,組內成員發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水小于預期值(理論上進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5),則導致進入集氣瓶中的水小于集氣瓶內空氣體積1/5的原因可能是:______________、___________
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【題目】甲乙丙三位同學分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸反應,所得數(shù)據(jù)如下:
甲 | 乙 | 丙 | |
取用金屬混合物的質量 | 10 | 10 | 20 |
取用稀硫酸的質量/g | 100 | 120 | 100 |
反應后過濾得到干燥固體的質量/g | 2 | 2 | 12 |
計算:
(1)金屬混合物中鐵的質量分數(shù)_________.
(2)甲制得硫酸亞鐵的質量_________.
(3)該稀硫酸中溶質的質量分數(shù)_________.
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【題目】同學們設計了如下實驗裝置探究分子的運動,一段時間后觀察到甲中的濾紙變紅,乙中的濾紙無明顯現(xiàn)象。有關該實驗的下列說法中,不正確的是( 。
A. 玻璃片起著密封錐形瓶的作用
B. 濃氨水能使無色酚酞溶液變紅
C. 甲能說明分子在不斷運動,乙則不能
D. 甲、乙對比說明不同分子的運動速率不同
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【題目】富馬酸亞鐵是醫(yī)療中常用的一種補鐵劑,富馬酸亞鐵顆粒的說明書如圖所示:
(1)富馬酸亞鐵的相對分子質量是______。
(2)請列式計算:
①富馬酸亞鐵中鐵的質量分數(shù)______。(結果精確到1%)
②每服用1包該補鐵劑,攝入鐵的質量是多少______?(結果精確到0.001)
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【題目】根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是( )
A. 陸地淡水資源有限,農藥、化肥要合理使用避免污染
B. 地球上海水含量很高,海洋蘊藏著豐富的化學資源
C. 由于海水不能直接飲用,所以海水對人類沒有用處
D. 為節(jié)約用水,農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌,滴灌
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【題目】鐵是生活中常見的一種金屬。
(1)生鐵是常用的合金,生鐵屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)鐵塊可以鑄成鐵鍋,是利用了鐵的_________性。
(3)鐵制品與__________接觸易生銹(填化學式)。
(4)鐵生銹可以用鹽酸除去,請用化學方程式解釋其除銹原理:_______________
(5)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應的化學方程式為:_______
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