【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)操作相符的是（ ）

A.溫下向 pH=13 的氫氧化鉀溶液中不斷加水

B.某溫度下向一定質(zhì)量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鉀為堿性，溶液pH大于7，加入水無限稀釋接近于水，但是始終為堿性溶液，pH不會(huì)低于7，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、氯化鈉飽和溶液加入水，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，水繼續(xù)添加，氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)繼續(xù)減小，但是始終含有氯化鈉溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能為零，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、氫氧化鈉加入鹽酸與氯化鐵的混合溶液中，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)，所以剛開始時(shí)，沒有沉淀生成，當(dāng)加入氫氧化鈉將鹽酸全部消耗完畢后，氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，隨著加入的量增多，沉淀質(zhì)量增加，但是氯化鐵質(zhì)量一定，所以最終生成氫氧化鐵質(zhì)量一定，當(dāng)全部反應(yīng)完畢，沉淀質(zhì)量不再增加，選項(xiàng)C正確；

D、鹽酸的質(zhì)量一定，剛加入鐵粉，發(fā)生反應(yīng)生成氫氣，隨著加入量的增大，氫氣質(zhì)量增加，但是當(dāng)鹽酸被全部消耗完畢后，則氣體不再生成，氫氣質(zhì)量不再增加，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，a、b物質(zhì)的溶解度相等

B．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C．t2℃時(shí)，將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．提純a中混有少量的b，可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的試劑選用正確的是( )

序號(hào)

物質(zhì)

選用試劑

A

CaCl2溶液(鹽酸)

過量的Na2CO3溶液

B

NaOH溶液(Na2CO3溶液)

適量的Ca(OH)2溶液

C

CuO(Cu)

足量的稀H2SO4

D

KCl溶液(K2SO4溶液)

適量的Ba(NO3)2溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見氣體的性質(zhì)、驗(yàn)證、除雜等實(shí)驗(yàn)裝置，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完了氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸汽的有關(guān)內(nèi)容以后，想通過以下裝置來驗(yàn)證某混合氣體中是否有以上氣體，請(qǐng)幫助他們完成以下實(shí)驗(yàn)。（裝置可以重復(fù)使用，氣體吸收裝置中試劑的量充足）

查閱資料：① 氫氣與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；② 無水硫酸銅是一種白色晶體，當(dāng)遇到水時(shí)會(huì)變成藍(lán)色。

（1）請(qǐng)寫出一氧化碳通過A裝置的反應(yīng)化學(xué)方程式：______。

（2）如果想驗(yàn)證此混合氣體中有二氧化碳，可以將氣體直接通過D裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

（3）如果想驗(yàn)證此混合氣體中含有氫氣和一氧化碳，需將混合氣體依次通過B、C后再通過A，再依次通過______和______，其中A中的現(xiàn)象為______。

（4）如果想驗(yàn)證此混合氣體中這四種氣體都有，你選擇的氣體依次通過的裝置順序?yàn)椋?/span>______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體。

請(qǐng)回答下列各題:

(1)儀器①的名稱是_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______________(填序號(hào))，反應(yīng)的方程式是________________。

(3)若C瓶?jī)?nèi)充滿空氣，則收集CO2氣體應(yīng)從___________ (填“x” 或“y”)端口進(jìn)入。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成。請(qǐng)你一起參與探究：

（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么呢?

（猜想假設(shè)）

猜想一：臭氧(化學(xué)式為O3)。

猜想二：HCl。

猜想三：Cl2。

同學(xué)們認(rèn)為不需要驗(yàn)證就可以判斷___________是錯(cuò)誤的，理由是______________。

（鏈接資料）

（1），HClO 在水溶液中可解離出少量 H+、Cl-、ClO-、HClO 具有強(qiáng)氧化性和漂白性，可殺滅細(xì)菌、病毒，使有色物質(zhì)褪色；，AgCl 是一種白色沉淀。

（2）臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。

（實(shí)驗(yàn)探究）

查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的，理由為______________。他們進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)：取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口，看到的現(xiàn)象是___________，再將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙懸于試管口，試紙______________，最終證明猜想三正確。

（反思拓展）

自來水廠常用漂白粉殺菌消毒主要成分的化學(xué)式為Ca(ClO)2，在水中起殺菌消毒作用的離子是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：

已知生鐵的合碳量為2%-4.3%，鋼的合碳量為0.03%-2%。

（1）高爐煉鐵的原理是______，焦炭的作用是______。

（2）熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體是______。

（3）煉鋼爐中，通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的______性。

（4）鋼鐵制的可能會(huì)生銹，寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.測(cè)定pHB.檢查裝置氣密性

C.驗(yàn)滿CO2D.稱量食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氰氨基化鈣(CaCN2)是一種重要的化工原料，制備CaCN2的化學(xué)方程式為CaCO3+2X=CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑．該反應(yīng)中下列說法正確的是(　　)

A. 可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產(chǎn)物B. 反應(yīng)后氣體質(zhì)量減少

C. X的化學(xué)式為HCNOD. X溶液的

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