【題目】如圖所示四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.圖表示向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸

B.圖表示等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量且等質(zhì)量的相同稀硫酸反應(yīng)

C.圖表示將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中

D.圖表示向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe

【答案】A

【解析】

A、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體逐漸減少，到鋅反應(yīng)完了，剩余的銅，質(zhì)量保持不變，A正確；

B、向等質(zhì)量的鎂、鋁分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，鋁反應(yīng)的慢，但是生成的氫氣質(zhì)量大，鎂反應(yīng)的快，但是生成的氫氣的質(zhì)量小，B錯(cuò)誤；

C、將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，溶液的質(zhì)量不斷增加，C錯(cuò)誤；

D、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe，鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，分析和處理信息的能力也是學(xué)生必備的。

（1）不同物質(zhì)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，可以有不同的分類方法。如根據(jù)用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類；

①電燈通電發(fā)光；②水是無(wú)色液體；③紙張燃燒：④鐵能在潮濕的空氣中生銹：⑤硫在氧氣中燃燒；⑥二氧化碳?xì)怏w是無(wú)色的；⑦冰融化成水；⑧膽礬晶體研磨成粉末。

Ⅰ被分類選項(xiàng)的序號(hào)為_____；Ⅱ分類依據(jù)為_____。

（2）已知一般情況難溶的氫氧化物受熱都發(fā)生分解，產(chǎn)生相應(yīng)的金屬氧化物和水，元素的化合價(jià)不變，而可溶性氫氧化物受熱不發(fā)生分解反應(yīng)。請(qǐng)寫出加熱Cu（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若此實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行，則此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水

A．水的沸騰

B．水的電解

C．水的凈化

(1)①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了____(填“物理”或“化學(xué)”)變化；

②B中試管1內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為____，該實(shí)驗(yàn)證明了水由______________________

③C中活性炭的作用是____，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，常用凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌，要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水．應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_______

A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④

(2)檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_________來(lái)鑒別，生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號(hào))________

A．用漱口杯接水刷牙

B．不間斷地邊流水邊洗衣

C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？

（2）固體殘余物中含有什么物質(zhì)？

（3）質(zhì)量各為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問(wèn)題：

（1）將30g甲和30g乙分別放入100g　10℃的水中充分溶解，能夠得到飽和溶液的是________；

（2）在20℃時(shí)，保持溫度不變，使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液的方法之一是________________；

（3）將由50g甲和25g乙組成的混合物溶解于100g　50℃的水中，再使溫度降低到15℃時(shí)，析出的固體是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 事先在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水B. 燃燒匙內(nèi)加足量紅磷

C. 紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾D. 實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　　）

A.向一定量的稀鹽酸和CuCl2的混合溶液中滴入NaOH溶液

B.20°C，把少量CaO放入飽和石灰水中

C.向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

D.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題。

（1）維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，則維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量是________；維生素D2中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比__________；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是____________。

（2）_______克碳酸鈣與19.8g維生素D2中含氧元素質(zhì)量相等。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”所表示意義錯(cuò)誤的是

A.——鈣元素化合價(jià)為+2價(jià)

B.Fe2+——一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷

C.2N——兩個(gè)氮原子

D.H2SO4——一個(gè)硫酸分子中含有兩個(gè)氫原子

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